二年级数学上册 二 看杂技 表内乘法（一）《5的乘法口诀》授课课件 青岛六三制

1、5的乘法口诀,一、情境导入,问题，从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,有5辆车，每辆车上5个人。,有4串黄灯笼，每串5个。,3辆小车几个人？4辆、5辆呢？,台上一共有多少个黄灯笼？,1.编儿歌。,一辆小车1个轮，上面共有5个人， 两辆小车2个轮，上面共有10个人，,三辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人， 四辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人， 五辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人。,你能接着编下去吗？,二、你问我说,3辆小车几个人？4辆、5辆呢？,三辆小车（ ）个人,2.理解乘法的意义。,15,3个5相加是15,5+5+5=15,35=15 或 53=1

2、5,5,5,5,表示什么？,二、你问我说,四辆小车（ ）个人,2.理解乘法的意义 。,20,4个5相加是20,5+5+5+5=20,5,5,5,5,二、你问我说,45=20 或 54=20,表示什么？,五辆小车（ ）个人,2.理解乘法的意义 。,25,5个5相加是25,5+5+5+5+5=25,55=25,5,5,5,表示什么？,5,5,二、你问我说,1辆小车5个人， 2辆小车10个人， 3辆小车15个人， 4辆小车20个人， 5辆小车25个人。,2.理解乘法的意义 。,3个5相加是15 3515或5315 4个5相加是20 4520或5420 5个5相加是25 5525,2个5相加是10 2

3、510或5210,1个5是5 155 或515,二、你问我说,155 或 515 2510 或 5210 3515 或 5315 4520 或 5420 5525,3.编口诀。,一五得五,乘法算式,你能接着编下去吗？,乘法口诀,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,二、你问我说,一 五 得 五,二 五 一 十,三 五 十 五,四 五 二 十,五 五 二 十 五,5 10 15 20 25,二、你问我说,4.找规律，记口诀。,二、你问我说,5.熟背口诀。,（1）随音乐背口诀,（3）倒背口诀,（2）口诀接龙,1. 击鼓传花。,二、你问我说,试一试,五,二十五,一十,得五,二十,2. 装盘。,二

4、、你问我说,二、你问我说,归纳总结：,1.5的乘法口诀有5句：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。 2. 每相邻两句口诀的积相差5。,二、你问我说,5的口诀很好记，每句差5要牢记。 小数后面是大数，前面乘数后面积。 个位数字0和5，重复出现巧记忆。,四五二十,4520（个）或 5420（个）,二、你问我说,台上一共有多少个黄灯笼？,都可以用口诀四五二十来计算。,3看谁算得又对又快。 555215 45 35 25,二、你问我说,25,10,5,20,15,10,试一试,4看图填空。 (1) 加法算式：_ 乘法算式：_ 或_ 口诀：_,二、你问我说,3,5,55515,3515,

5、5315,三五十五,(2) 加法算式：_ 乘法算式：_ 或_ 口诀：_,二、你问我说,4,5,555520,4520,5420,四五二十,(3) 加法算式：_ 乘法算式：_ 或_ 口诀：_,二、你问我说,2,5,5510,2510,5210,二五一十,二、你问我说,归纳总结：,1.计算两个数的乘积时，首先看这两个数分别是多少，然后再想对应的口诀，即可求出两个数的乘积是多少。 2.乘数不同的口诀可以写出两道乘法算式，乘数相同的口诀只能写出一道乘法算式。,1.照样子填一填。,三、自主练习,3个5,4个5,5个5,3515,4520,5525,三五十五,四五二十,五五二十五,1个5 51=5 一五得五,2个5 52= 二五（ ）,10,一十,2.算一算，想一想。,三、自主练习,口诀：_,口诀：_,口诀：_,5,5,20,20,15,15,一五得五,四五二十,三五十五,3.,三、自主练习,一共有多少块月饼？,每盘有（ ）块，有（ ）盘，一共有（ ）块。 加法算式：_ 乘法算式：_ 口诀：_,5,3,15,55515(块),3515(块),三五十五,生活中哪些问题用5的口诀解决比较简便？,4.找一找：,“正”字统计法,三、自主练习,不算题目，这首诗一共有多少个字？,三、自主练习,易错辨析,5判断：口诀二五10。 (),辨析：此题错在中文数