河南省信阳市高二历史下学期期中试卷（含解析）

1、20162017学年度下期高中二年级期中检测历史试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1答第i卷前，考生务必将自己的姓名、考号等考生信息填写在答题卡上，并用2b铅笔将考号填涂在相应位置。2答第i卷时，每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卷上的答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。3非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水笔书写在答题卷上，字体工整字迹清楚，不得超出答题栏边界。4考试结束后，监考员请将答题卷收回。第卷选择题一选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选

2、项中，只有一项是最符合题目要求的。）1. 下列关于改革的表述，不正确的是a. 改革是国家、政府的行为，是统治者主动实行的b. 改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部的或根本性的调整变动c. 改革相对革命而言对生产力的破坏小，一定程度有利于社会发展d. 改革的根本目的是推翻旧的社会制度，建立新的社会制度【答案】d【解析】略2. 亚里士多德说：“梭伦的政体在三个方面最具民主色彩，一是不允许以人身自由作担保的借贷，再就是任何人都有权保护被欺凌的人，第三则是可以向陪审法庭提出申诉。据说，因此群众有了力量。民众既然在表决方面是主人，也就是政体的主人。”材料认为“梭伦政体”的突出贡献是a. 冲击了贵族相

3、互保护的习俗 b. 强化了国家最高权力机关的职能c. 发展了雅典公民的平等观念 d. 增强了剥削奴隶及异邦人的意识【答案】c【解析】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，从题干中“允许以人身自由作担保的借贷”“任何人都有权保护被欺凌的人”“可以向陪审法庭提出申诉”可以看出梭伦政体强调的是平等意识，故c项符合题意；a、b、d三项在题干信息中没有体现，故排除。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治【名师点睛】雅典城邦民主政治的特征主权在民（政权掌握在全体公民手中公民大会）；轮番而治（集体掌握国家最高权力，就是轮流统治与被统治五百人大会）；公民内部平等；法律至上3. “梭伦的金钱政

4、治对于当时的雅典还不失为一次革命。我们不能忘掉改革以前的雅典是贵族阶级的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。”这一评论基于梭伦改革a. 标志着雅典民主政治确立起来 b. 基本铲除了旧氏族贵族的政治特权c. 确立了财产等级的参政制度 d. 颁布了免除一切债务的“解负令”【答案】c【解析】试题分析：题干中的“梭伦的金钱政治对于当时的雅典还不失为一次革命”说明作者肯定“金钱政治”，实际上是在肯定梭伦改革时期建立的财产等级制度使得平民有机会参政议政；梭伦改革把雅典引上了民主的道路，故a项错误；bd项不是梭伦改革的内容；所以答案选c。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治梭伦改革4.

5、 梭伦进行民主改革时，贵族会议和执政官委员会的权力似乎并未被削弱。正如梭伦自己在诗中所说，“如同以两支强劲的锚，稳定处在风暴中的船”。由此看来，梭伦改革a. 是稳定统治的一种手段 b. 以缓和阶级矛盾为目的c. 协调了贵族的内部矛盾 d. 承认贵族对政权的垄断【答案】a【解析】试题分析：梭伦执政时进行了民主改革，但是从材料中的“贵族会议和执政官委员会的权力似乎并未被削弱”看，奴隶主贵族把持政权的局面并未发生根本改变，结合诗中的比喻可知，他要用这两个机构稳定出现危机的统治，故a项正确；目的的表述应是维护统治，不是缓和奴隶主与奴隶两大阶级之间的矛盾，故b项错误；民主的推行要协调的主要矛盾是阶级矛盾

6、，不是贵族内部的矛盾，故c项错误；经过改革，普通公民的确享有了一定的参政权力，故d项错误。所以答案选a。考点：古代东西方的政治制度古代希腊罗马民主政治制度梭伦改革5. 管仲说：“利出一孔者，其国无敌；出二孔者，其兵半屈；出三孔者，不可以举兵；出四孔者，其国必亡。”这实际上反映了春秋时期a. 深刻反思了西周灭亡的根本原因 b. 认识到统一军事指挥权的重要性c. 国家要掌握全国的财政大权 d. 意识到建立中央集权制的重要性【答案】d【解析】试题分析：由材料关键信息“管仲”“利出一孔者，其国无敌”“出四孔者，其国必亡”等，材料主旨，即在强调“一孔的重要性”。结合管仲代表的是法家思想，“一孔”，即加强

7、中央集权。据此，判断选项，可知：a项“深刻反思”，明显错误；bc两项属于无关项。d项符合史实和题意，本题正确答案选d。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度春秋时期的政治背景6. 春秋后期鲁国“初税亩”和齐国“相地而衰征”的共同影响是增加了国家收入承认了土地私有加速了井田制的瓦解促进了封建生产关系的确立a. b. c. d. 【答案】c【解析】据所学可知鲁国实行的初税亩和齐国实行的“相地而衰征”规定不论公田、私田，都要向政府交税，因此增加了国家的收入，两个人的改革淡化了公田、私田的界限，实质上承认了私人对土地的所有权，加速了井田制的瓦解；同时也促进新的生产方式封建生产关系的确立，均符合题意

8、，因故c项正确。7. 商君书画策载：“国之乱也，非其法乱也，非法不用也。国皆有法，而无使法必行之法。故善治者，刑不善而不赏善，故不刑而民善。刑重者，民不敢犯，故无刑也。”这说明商鞅a. 主张立法为民 b. 强调有法可依c. 关注法律实施 d. 重视赏罚并重【答案】c【解析】试题分析：材料中的“法”主要是君主统治臣民的工具，故a 项与主旨不符，排除；“国皆有法， 而无使法必行之法”是指国家都是有法律的，但是没有能保证这些法律一定得到遵遁的方法，从信息中可知，商鞅重视刑罚以及法律的作用，有法可依是对文中断章取义的理解，故 b 项错误，而c项的表达是正确的；根据材料中“刑重者， 民不敢犯，故无刑也”

9、得出商鞅重视轻罪重罚，故 d 项错误。考点：中国古代的政治制度先秦时期的政治制度商鞅变法【名师点睛】高考历史文言文材料题主要考查两种能力，其一是通过文言文材料考查学生史料分析、归纳能力和辩证思维能力；另一种是借助文言文材料考查学生知识迁移能力，是对基本知识点的考查。巧解高考历史文言文材料题要注意借助最为基本的文言文阅读技巧提炼材料中的重要信息，切入正题。（1）重要的虚词，如则、非等，这些词后的语句一般就是解答题目的核心句。（2）重要的历史人物信息，如称谓、官职、人名等。（3）时间信息，本信息既包括文言文材料中的时间描述，也包括引文出处的时间等等。（4）所选文献的出处、名称、作者等等。8. 有史

10、学家在评价商鞅立木为信的史事时写道：“夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信，非信无以使民，非民无以守国。”该史学家关切的是a. “善恶必书”的秉笔直书精神 b. 鉴前世之兴衰，考当今之得失 c. 为全体国民写史，写全体国民的历史 d. 史家当具史才、史学、史识、史德【答案】b【解析】试题分析：本题考查古代史学。依据所学知识可知，材料符合司马光资治通鉴中对商鞅立木为信的评价。司马光借商鞅立木为信的史事，总结出许多经验教训，供统治者借鉴，所以本题正确答案为b项。材料中司马光赞赏商鞅立木为信，这是“书善”而不是“书恶”，故a项错误；“为全体国民写史，写全体国民的历史”反映的是梁启超“新史学”观，

11、故c项错误；材料也没有体现出史家自身素质，故d项错误。考点：中国史学的发展古代的史家与史籍司马光与资治通鉴9. 北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩老免及身没则还田。男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是a. 政府分配的土地全部归农民所有b. 国家将土地按人口平均分配c. 国家将土地分成小块出售给农民d. 耕种国家土地的农民需承担国家的租税役【答案】d【解析】试题分析：由材料中的“老免及身没则还田”可以得出露田是不能继承的，农民只有使用权，没有所有权，所以a项错误。b项与史实及材料内

12、容不符合，所以排除b项。c项也是错误项，国家不是出售土地给农民。均田制下的农民必须向国家承担一定的赋税和徭役，故答案选择d项。考点：古代中国的经济土地制度均田制10. 北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是a. 提高拓跋氏的政治地位 b. 改变鲜卑族的生活习惯c. 确立北魏皇族的正统地位 d. 实现鲜卑族与汉族的平等【答案】c【解析】试题分析：本题考查的是北魏孝文帝改革知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓

13、跋氏”、“夫土者，黄中之色，万物之元也”，材料反映的是孝文帝改革的封建化，材料中的“土德”、“万物之元”等都是明显的封建正统思想的表现，a项符合材料主旨和题意，正确；b项与题干信息不符，明显不是主要的目的，排除；c项有一定迷惑性，拓跋氏已经是皇族，不存在提高政治地位的问题，排除；d项与题干信息不符，明显不是主要的目的，排除。故选a。考点：历史上重大改革回眸北魏孝文帝改革概况11. 云冈石窟和龙门石窟有北魏不同时期凿刻的佛像，下面两个佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健，一个丰满柔和，神态可亲。影响这种艺术创作变化的主要原因是a. 佛教的进一步盛行 b. 北魏

14、统一黄河流域c. 汉化政策的影响 d. 雕刻工匠技术水平【答案】c【解析】试题分析：从题干中“但是两尊佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健；一个丰满柔和、神态可亲”可知，其中一个是少数民族人物的造型，另外一个则是汉族人物的造型，两种人物形象同时出现说明，民族融合的进一步加深，故此题应选c项分析。 abd只看到的表象，故排除。考点：历史上的重大改革北魏孝文帝改革影响12. 吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究中说：北朝的强盛来自体制的力量交替的“胡化”和“汉化”扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调a. 北朝

15、统治政策缺乏稳定性 b. 北魏因改革成为强大帝国c. 隋唐统治重创了士族势力 d. 孝文帝改革有重大历史进步性【答案】d【解析】试题分析：主要考查古代中国的改革。分析材料可知，材料揭示的是北朝的改革所起到的积极作用“扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口”。分析选项，ac题干材料没有体现；b与史实不符；d项符合题意。所以应选d。考点：古代中国的改革北魏孝文帝的改革作用13. “人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。”这段材料反映的情况是下面哪

16、一个法令实行的原因a. 青苗法 b. 市易法 c. 方田均税法 d. 募役法【答案】a【解析】结合“常在新陈不接之际”“贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急”等信息可判断应该是青苗法，据所学可知青苗法规定：每年春天青黄不接的时候，政府以较低利息贷款或借谷物诶农民，秋后偿还，农民由此面授地主豪绅的高利贷盘剥，与题意内容一致，故a项正确；市易法规定设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，这就限制了大商人对市场的控制，与题意不合，故b项排除；方田均税法规定重新丈量土地收取赋税，官僚、地主额不例外，与题意不合，故c项排除；募役法规定是纳钱代役，享有免役特权的官僚地主

17、爷要收取役钱，与题意不合，故d项排除。14. 北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府a. 抑制土地兼并以缓和阶级矛盾 b. 限制地主特权以减轻农民负担c. 纵容土地兼并以便于筹集军费 d. 责令地主将兼并之财上缴国库【答案】c【解析】材料信息“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”的大致意思是富有人家的田间小路纵横相连，这是在为国守财啊。遇有盗贼兴乱，边境告急的危难之时，这些集中起来的财物，都乐于为国输送缴纳，都是我国之财物。这体现了北宋政府纵容富人兼并土地的原因是为了

18、镇压盗贼和平息边境，故答案选c。北宋对土地采取不抑兼并政策，排除a；“减轻农民负担”不是北宋的目的，排除b；d不符合题意。15. 王安石说：“今人材乏少，且其学术不一，朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。”由此可见他a. 主张儒佛合一 b. 抨击当朝统治c. 抨击科举制度 d. 注重经义策论【答案】d【解析】试题分析：据材料“今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。”结合所学知识可知，王安石变法

19、时期，对科举制度进行改革，规定：废除死记硬背的明经诸科，进士科不考诗赋，专考经义和实务策，设明法科，专考律令、断案等。题干材料正是这一现象的反映，故b项正确。材料未涉及主张儒佛合一，故a项错误。抨击科举制度，过于笼统，故c项排除。材料无法体现抨击当朝统治，故d项错误。考点：历史上重大改革回眸王安石变法内容【名师点睛】王安石变法以“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费”为原则，以发展生产，富国强兵，挽救北宋政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面

20、，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。但是，变法在推行过程中由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害，加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对。16. 司马光说“介甫（王安石，字介甫）文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜进非。至忠直疏远，馋佞辐辏”。他认为王安石变法失败的原因是a. 王安石性格的偏执 b. 宋神宗去世c. 用人不当 d. 改革不符合历史发展潮流【答案】a点晴：失败原因的分析需要紧扣题干多给信息，从王安石的性格角度分析即可。17. 路德认为，“上帝是全能的，但是，信者就是上帝

21、”。“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点a. 培育了精神生活中的个人自由倾向 b. 树立起了躬行勤俭的个人神职观念 c. 以人的无上价值否定了上帝的存在 d. 强调依赖上帝获得救赎的信仰原则【答案】a【解析】试题分析：材料“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”信息强调了个人灵魂得救的自主权，材料“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志”信息强调个人精神上的自由，故a项正确；材料没有涉及到躬行勤俭的个人神职观念，故b项错误；材料强调个人精神上的自由，并没有否定了上帝的存在，故c项错误；材料强调了个人灵魂得救的自主权，没有涉及依赖上帝获得救赎的信仰原则，故d项

22、错误。考点：西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革宗教改革【名师点睛】宗教改革并不是要废除宗教，也并不反对宗教信仰，甚至都不反对基督教，只是强调是教皇和教会对于圣经的解释错了，也不需要进行复杂的宗教仪式，每个人都有权解释圣经，只要虔诚信仰即可得救。宗教改革宣扬“信仰得救”、“先定论”等主张，否定了罗马教会的权威，帮助西欧人从教会的压迫下解脱出来，也起到解放“人”的作用。宗教改革也体现了人文精神，属于人文精神的发展，也是考查重点。18. 宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读圣经，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出a. 加强了教皇的宗教权威 b. 巩固了民众的宗教信仰c. 摧毁

23、了教会的思想专制 d. 扩大了基督教会的影响【答案】c【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。依据所学知识，马丁路德强调因信称义，即人只要虔诚的信仰上帝，灵魂即可得救，从而否定了教会的权威，和传教士的作用，所以a、b、d说法错误，所以选c选项。考点：西方人文精神的起源与发展文艺复兴与宗教改革宗教改革19. 布鲁斯雪莱的基督教会史认为：加尔文强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观。路德倾向于认为国家至高无上。但加尔文教导说，没有人（无论是宗教还是国王）可以要求绝对的权力。加尔文教反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素。据此可知雪莱主要强调a. 以上帝名义反对君主独

24、裁 b. 宗教改革是人文主义思潮发展的结果c. 加尔文教崇尚民主共和 d. 宗教改革思想是现代宪政的核心思想【答案】a.考点：西方人文精神的起源和发展西方人文精神的发展宗教改革。20. 下列有关阿里在工业方面的改革与洋务运动相同点的叙述错误的是a. 重点发展民用工业 b. 重点发展军用工业c. 学习西方的先进技术 d. 采取官办方式【答案】a【解析】据所学可知阿里改革与洋务运动都学习西方的先进技术，优先发展军事工业，并采取官办方式，故bcd项符合两者的相同点，但不合题意；而重点发展民用工业与爱阿里改革和洋务运动不合，故a项正确。点晴：比较选择题，解答时据阿里改革与洋务运动的具体内容比较分析归纳

25、。21. 阿里改革在客观上推动埃及近代化的措施有采用西方大机器生产发展军事工业聘请外国专家到埃及讲学和传授技术阿里规定各部部长和各省省长都由他亲自任免聘请法国等西欧国家的军事教官，为埃及培养新型军官a. b. c. d. 【答案】d【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求学生对阿里改革中体现“近代化”的措施的理解。项体现了阿里专制的方面与题意不相符，故排除，故选d。考点 ：人类历史上的改革阿里改革阿里改革的内容22. 1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是a. 俄国资本主义经济落后于西方b. 俄国政治制度

26、已不适应资本主义经济发展c. 俄国资产阶级的力量比较弱小d. 俄国的农奴社会地位有所提高【答案】b【解析】试题分析：根据材料信息，结合所学知识可知材料体现的是1861年俄国改革以前农奴制度阻碍了资本主义的发展，即俄国政治制度己不适应资本主义经济发展，选b是符合题意的，正确；选项a错在不属于材料的本质，不符合题意，排除；选项c错在在材料中没有涉及，不符合题意，排除；俄国的农奴社会地位不是有所提高而是不断降低，选项d不符合题意，排除；故本题选b。考点：历史上重大改革俄国农奴制改革俄国资产阶级的力童比较弱小23. 某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能

27、佐证a. 农民购买份地的价格指数快速飙升 b. 改革前俄国农民运动的不断高涨c. 改革前俄国资本主义的快速发展 d. 改革后俄国资本主义的迅速发展【答案】b【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。依据图表信息，俄国农奴制改革的时间是1861年，图中飙升的年代从1831年开始，故a项错误；图片显示俄国农奴制改革之前的农民运动不断增加，故b项正确；俄国资本主义发展缓慢，不符合图片信息，故c项错误；图片显示改革之前，故d错误。考点：历史上重大改革回眸俄国农奴制改革原因24. 列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道

28、路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革a. 为资本主义发展扫清了障碍 b. 确立了资产阶级代议制c. 促进了俄国的近代化 d. 阻止了革命在俄国的发生【答案】c【解析】试题分析：本题考查学生分析问题解决问题的能力。由“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。所以选c。考点：历史上的改革回眸俄国农奴制改革俄国农奴制改革的影响【名师点睛】俄国农奴制改革意义：（1）性质：是沙皇自上而下实行的一次资产阶级性质的改革

29、。（2）有利于资本。主义的发展，是俄国近代历史的重大转折点。25. 俄国1861年改革剥夺了贵族地主支配农民的权力，却没有遇到贵族地主的强烈抵抗。过去贵族地主不能随意转让和买卖土地，他们现在成为真正的土地所有者并获得最好的土地。许多贵族已经或濒临破产，改革却使他们获得了一大笔资金。对于上述现象的认识，正确的是a. 改革实际上是由贵族地主支配的 b. 改革使俄国土地私有制确立起来c. 改革加强了贵族地主的经济实力 d. 改革未能反映当时历史发展趋势【答案】b【解析】试题分析：材料讲述的侧重点是关于俄国土地制度的变化，不是改革的领导力量，故a项错误；按照材料意思，地主从过去不能转让和买卖土地变成现

30、在真正的土地所有者，实际上反映了俄国土地私有制的确立，故b项正确；改革虽然使部分贵族获得资金，但是因为缺乏横向对比，不能表明贵族地主的经济实力增强，故c项错误；农奴制改革适应了当时俄国资本主义发展的趋势，故d项错误。考点：历史上重大改革俄国农奴制改革措施【名师点睛】全面认识农奴制改革的特点从政治方面看，农奴获得了人身自由并享有公民权利，说明其有资本主义民主的性质。从经济方面看，土地仍归地主所有，没有从根本上触动封建经济基础，具有不彻底性。同时，高额的赎金实际上是对农民的掠夺。从整个内容来看，其目的是为了巩固沙皇统治，实现富国强兵。第卷非选择题二.非选择题（本题包括4小题，26题8分，27题15

31、分，28题12分，29题15分。共50分）26. 战国时期是中国历史上的重大变革时期。阅读材料，回答问题。数千年世侯世卿之局，一时亦难遽变，于是先从在下者起，游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等，徒步而为相；征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等，白身而为将，此已开后世布衣将相之例。赵翼廿二史札记卷二指出材料所反映的社会关系变化，结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系。【答案】变化：部分社会下层的政治地位呈上升趋势。关系：社会关系的变化推动了变法的产生。战国时期新兴地主阶级力量不断壮大，他们要求取得政治统治地位，商鞅变法顺应了这一要求。商鞅变法中的“废井田，开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”等措施，打击了

32、旧贵族势力，为新社会阶层崛起创造了条件，进一步推动了社会关系的变化。（要求观点明确，史实准确，逻辑清晰）【解析】试题分析：据材料“征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等，白身而为将，此已开后世布衣将相之例”归纳。结合商鞅变法的背景以及措施回答。27. 阅读下列材料，回答问题。材料汉武帝元封五年（公元前106年），设十三部刺史，并制定了我国第一部地方监察法规，即刺史六条，规定对地方官吏按以下六条监察：一条，强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡；二条，二千石不奉诏书，遵承典制，倍（背）公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸；三条，二千石不恤疑狱，风厉杀人，怒则任刑，喜则淫赏，烦扰刻暴，剥截黎元，为百

33、姓所疾，山崩石裂，详讹言；四条，二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽；五条，二千石子弟恃怙荣势，请托所监；六条，二千石违公下比，阿附豪强，通行货赂，割损正令也。（注：石，是粮食的计量单位。汉朝郡守的俸禄为两千石。）摘编自张晋藩总主编中国法制史（1）根据材料，概括指出刺史六条监察的主要对象和内容。（不得照抄原文）（2）根据材料并结合所学知识，简评刺史六条。【答案】（1）对象：强宗豪右；二千石以上的高等官员和官员子弟。内容：以强凌弱，侵渔百姓；不奉诏书，违背典制；滥施刑法，不遵法纪；依附豪强，收受贿赂。（2）简评：打击了地方豪强势力，有利于加强中央集权、社会安定和经济发展；但是以集权为出发点，作用有

34、限，机制不完善，到后来易发展成地方割据势力。【解析】试题分析：（1）材料提到，强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡；二千石旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸，阿附豪强，通行 货赂，割损正令也。据此即可概括对象：强宗豪右；二千石以上的高等官员和官员子弟（答郡守长官也可）。内容：以强凌弱，侵渔百姓；不奉诏书，违背典制；滥施刑法，不遵法纪；依附豪强，收受贿赂。（2）材料提到，汉武帝原封五年（公元前106年），设十三部刺史，并制定了我国第一部地方监察法规。结合所学知识即可评价刺史六条，注意联系中央集权、社会安定和经济发展相关知识回答即可。考点：古代中国的政治制度从汉至元政治制度的演变刺史【名师点睛】本题主

35、要考查中国古代官僚机构及官员带有监察功能的相关知识，属于备考重点难点之一，要引起足够重视。御史大夫，秦朝中央监察官员，三公之一；刺史，汉代监察地方的官员；按察使司，明朝地方监察官员；枢密使，宋代中央掌管军事的官员。分散在教材各处，要从不同角度归纳相关知识点，同时和其他相关知识联系，如宋代通判的职能。28. 王安石是中国11世纪的著名改革家。阅读下列材料，回答问题。材料一北宋中期的财政状况年财政收入年财政支出6300万缗6800万缗军费约4800万缗官俸约1200万缗皇室约720万缗祭祀约325万缗岁币75万两绢李亚平帝国政界往事材料二神宗下令从皇宫内库中拨出500万贯钱和300万石米作为周转经

36、费，并使“周知六路财赋之有无而移用之”。还规定要尽量了解京师的库存及所需物资情况，并遵循“徙贵就贱，用近易远”的原则，并可通过“变易蓄买”的办法，使“利权归之公上”。叶坦大变法材料三一人立标，万人射之，强者嫌其近，弱者恶其远。岂标有远近哉，亦射者之力不同耳。安石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者，特急于见功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其为法也，即无不善，以刚狠暴戾之心行之，宁有不为害者乎，况乎其未能尽善也。（清）张彦士读史辩疑（1）根据材料一，概括指出北宋中期的财政状况。由此王安石提出了怎样的理财观？（2）材料二反映的变法措施是什么？有何益处？（3）材料三肯定了变法中的王安石

37、有哪些长处？在作者看来，哪些因素制约了王安石变法的实际效果？【答案】（1）财政状况：入不敷出。理财观：“民不加赋而国用饶”。（2）措施：均输法。益处：打击不法商人，利于调整供求关系，稳定物价；节省政府开支，增加财政收入。（3）长处：力排异议，变法意志坚定；才华和勇气超人。因素：急于求成，不听取他人意见；变法手段简单粗暴；未看到变法措施不利和不完善的一面。【解析】第（1）问，主要考查准确解读史料及分析理解的能力，第一小问的解答需要结合材料一表格中的数据分析得出北宋中期年财政收入是“63006800万缗”，但支出却高达7000多万缗，据此可以分析归纳出北宋的财政状况；第二小问的解答需要结合所学可知

38、王安石提出的额理财观为“民不加赋而国用饶”。第（2）问，主要考查学生阅读史料，获取有效信息及分析归纳的能力，第一小问的解答需要紧扣“周知六路财赋之有无而移用之”“徙贵就贱，用近易远”等信息对比王安石变法的内容可判断应该是均输法；第二小问的解答可以从对市场、对国家财政两方面分析。第（3）问，主要考查学生准确解读史料及综合分析与归纳的能力，第一小问的解答可依据“安石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者”等信息分析归纳即可；第二小问的解答需要结合“特急于见功”“知有利而不知有害”“以刚狠暴戾之心行之”等信息分析；再者结合变法内容可得出作者未看到变法措施不利和不完善的一面，变法手段简单粗暴。29. 阅读下列材料，回答问题。材料在俄罗斯帝国历史上，只有两个皇帝获得了“大帝”的名号：其中一个就是叶卡捷琳娜二世（1762年至1796年在位）。她上台处于俄国农奴制经济初步瓦解