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文档简介
2.2.1对数与对数运算(1)一、学习目标: (1)理解指数式与对数式的相互关系,能熟练进行指数式与对数式的互化。(2)并能运用恒等式进行计算二、课前导学:对数概念:1.一般地,如果()的次幂等于,即,那么数叫做 ,记作其中,叫做对数的 ,叫做 例如:,读作:以3为底9的对数为2 (1)概念分析:对数式中各字母的取值范围: ; : ; : (2)零和负数没有对数;1的对数为0,即(且);底数的对数为1,即(且)2.以10为底的对数称为 ,以e为底的对数称为 。3. 。三、合作探究:探究一.指数式和对数式互化1.将下列指数式写成对数式: 解析:直接用对数式的定义进行改写解: 变1.将下列对数式写成指数式: 解:探究二.求对数值2、,解析:将对数式写成指数式,再求解解: 变2.求下列对数的值(1) (2) (3)解:4、 课堂小结:5、 课堂检测:1.完成下列指数式与对数式的互化: (1)2, (2),(3), (4),(5), (6)2求下列对数的值(1)=4,(2)=2,(3)=,(4)=2,(5)=2六、能力提升: 1对数式的值为 (B )(A) 1(B)-1(C)(D)-2、若log log( logx) = 0,则x为( D )(A) (B) (C) (D)
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