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文档简介

1、对吸入的空气和呼出的气体的探究,济源市玉泉二中 李晓艳,探究1： 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。,呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有,空气中水蒸气含量较少，呼出的气体含量较多,有关资料： 二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（CO2）气体也越多。 氧气（O2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。 二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。,我知道,探究2：取两个集气瓶，其中一瓶为空气、一瓶为呼出的气体。分别向这两个集气瓶

2、内倒入等量澄清的石灰水，并振荡，观察现象。,盛有呼出气体的集气瓶中的石灰水变浑浊，而盛有空气的集气瓶中无明显变化,空气中二氧化碳的含量较少，呼出的气体含量较多,探究3： 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象,空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭,空气中氧气含量较多，呼出的气体含量较少,科学探究的一般思路：,提出问题科学猜想设计实验实验验证得出结论,我收获 我快乐,练习,1.用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ） A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水 2能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A 空气 B 二氧化碳 C氧气 D 水蒸气,D,C,3.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是 （ ） A 甲中熄灭，乙中变旺 B 甲中变旺，乙中熄灭 C 甲、乙都变

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