辽宁2018届中考语文总复习第一部分第16篇出师表课件.pptx

1、一、文学常识 1作者 诸葛亮(181234)，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。 2关于“表” 表是古代奏议的一种，用于臣子向君王陈说请求和愿望。,二、重点字词句 1通假字 (1)尔来二十有一年矣 _通_，意思为：_,有,又,放在整数与零数之间,时,扩大,痛心遗憾,身份低微，见识短浅,感动，激动,眼泪,善良诚实的人,邪恶的事情,能力强与能力弱的人,奸邪凶顽的人,增添益处,发扬扩大,亲近,疏远,发扬光大,长草(暗指荒凉),托付的事情,向北,给予,指死去的人留下的,完成,任务,品德、品行，名词,做、执行，动词,行列，这里指军队，名词,路途,道理,有本领,能够,好处,兴办，增加,判定，动词,谈论、

2、议论，动词,古时指皇帝死亡,死亡,人力疲困,物资缺乏,优待，厚遇(YW：特别的知遇。),称引,譬喻,适宜、恰当,交给,罚,善恶,昭示，显示,应当,忠诚,选拔,副词，都、全,询问,善,平,精通，熟练,谦辞，相当于“我”,亲自,辱，这里有降低身份的意思,劣马，走不快的马,刀刃不锋利,排除、铲除,除去,兴办、增加,怠慢，疏忽,表明，显扬,询问,采纳,在，从,对,给,当“把”“拿”讲,表目的连词，来,结构助词，的,代词，指代向宠,连词，译为“可是”“但是”“然而”,表示修饰关系,推测原因,代词，的人,7句子翻译 (1)不宜偏私，使内外异法也。 不应当有偏袒和私心，使宫中和府中有不同的法度。 (2)是以

3、先帝简拔以遗陛下。 因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。 (3)悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 全部来询问他们，就一定能使军队上下团结和睦，才能高的和才能差一点的人都能得到妥善安排。,(4)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 (5)臣本布衣，躬耕于南阳。 我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。 (6)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯中闻名显达。,(7)庶竭驽钝，攘除奸凶。 我愿意竭尽(自己的)平庸才智，铲除奸臣贼党。 (8)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 陛下也应该多考虑国家大事，去征求询问治国

4、的好办法，审察、采纳正确的意见。,三、理解与探究 1“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪些事？ 奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 2第两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事？ 三顾茅庐临危受命临崩受托,3课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出哪几条建议？其中哪一条是主要的？为什么？ 变式提问：诸葛亮在出师表中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是什么？ 举荐人才、赏罚分明、亲贤远佞；亲贤远佞；亲佞远贤直接导致后汉灭亡。 4先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？ 因为桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，以致后汉倾颓，所以先帝对他们的事叹息痛恨。(或因为他们亲

5、小人，远贤臣)。,5从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“_”；二是“_”。(用原文词句回答) 6陆游在感状中说：“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？ 积极献言，提出三项建议。(或答“提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议”)积极荐贤，安排内政、军事人才。(或答“推荐人才”)平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。积极筹备北伐，为“兴复汉室，还于旧都”做准备。,内外异法,亲小人，远贤臣,7邹忌进谏齐王，出师表中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交

6、往有什么启示？ 邹忌采用了以事设喻、委婉规劝的方法，诸葛亮采用了直言劝谏的方法。启示：说话时要看对象；要讲究说话的方式。,一、(2016抚顺)阅读下面选文，完成14题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,【乙】蜀刘禅时，南中诸郡叛，诸葛亮征之，孟获为南夷所服，七战七擒，曰：“公，天威也，南人不复反矣。” 国朝淳化中，李顺乱蜀，招安使雷有终遣辛怡显使于南诏，至姚州，其节度使赵公美以书来迎，云：“当境有泸水，昔诸葛武侯戒曰：非

7、贡献征讨，不得辄渡此水；若必欲过，须致祭，然后登舟。今遣本部军将赉金龙二条、金钱二千文并设酒脯，请先祭享而渡。”乃知南夷心服，虽千年如初。呜呼，可谓贤矣！ 【注释】孟获：三国时期，南中一带少数民族的首领，曾起兵反叛蜀汉。南夷：古代的少数民族。国朝淳化中：宋太宗淳化年间。赉(li)：赏赐，给予。,D,2将选文中画线语句翻译成现代汉语。 (1)受任于败军之际，奉命于危难之间。 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 (2)乃知南夷心服，虽千年如初。 才知道南夷(对诸葛亮)真心服气，即使过了千年依然像当初一样(对他敬佩)。,3请用两个四字短语分别概括【甲】【乙】选文中与诸葛亮有关的

8、故事。 三顾茅庐；七擒孟获。 4【甲】【乙】两文在叙事中饱含感情。从【甲】文中，我们可以看出诸葛亮对先帝的_；阅读【乙】文，可知南夷对诸葛的_之情。,感激(忠心耿耿),敬佩,二、(2015鞍山)阅读下面甲、乙两段选文，回答问题。(导学号：52564012) 【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝

9、以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (节选自诸葛亮出师表),【乙】越心未平，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾参政事者以听百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日，视之以伍员。未三四级，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣！”夫差不悦，俾嚭以代焉。毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎！”王赐员死，而嚭用事。明年，越入吴。 (选自罗隐谗书),【注释】越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。夫差：春秋时吴王夫差。俾(b)：使。一之日：夏历十月以后的第一个月，即夏历十一月。伍员：字子胥，吴国大臣。未三四级：没等建到第三四层。嚭(p)：伯嚭，吴国太宰。倡：宣扬。这句话意思是：嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。用事：专权，当权。,身份低微，见识短浅,奔走效劳,完成，造好,本来,2用现代汉语翻译下列句子。 (1)此悉贞良死节之臣。 这些都是忠贞优秀、能