六年级语文下册 第五单元 22 陆羽与《茶经》 语文S版ppt课件

1、1,学习交流PPT,关于茶叶，有一个很精妙的谜语概括了它的特性：“生在山里，死在锅里，埋在罐里，活在杯里。”中国是茶的故乡，茶文化博大精深，源远流长。茶艺多姿多彩，充满生活情趣，给饮茶人以高尚、美好的享受。让我们走近茶史上的传奇人物茶圣陆羽，学习他淡泊名利、刻苦钻研的精神。,新课导入,2,学习交流PPT,1.会认、会写本课生字，理解“源远流长、如火如荼”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的语言、事迹中了解陆羽的性格特点和精神品质。（重点） 3.在熟悉、理解课文内容的基础上，想想陆羽为什么会被后人尊称为“茶圣”。联系生活实际，学习陆羽坚持追求并实现梦想的精神。（难点）,教学目标

2、,3,学习交流PPT,茶道 烹茶饮茶的艺术。它是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式，它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶增进友谊，美心修德，学习礼法，是通过品茶活动来表现一定的礼节、人品、意境、美学观点和精神思想的饮茶艺术。喝茶能静心、提神，有助于陶冶情操、去除杂念。茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的灵魂。,课文链接,4,学习交流PPT,功夫茶艺表演,5,学习交流PPT,茶艺表演,6,学习交流PPT,字词超市,7,学习交流PPT,8,学习交流PPT,9,学习交流PPT,jin,kn,yo,煎 茶 舀 水 吭 声 如火如 荼,t,源远流长 千载难逢 博学多才,10,学习交流PPT,如火

3、如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样红， 像荼那样白。原形容军容壮盛，后多形容声 势浩大、气氛热烈等。 源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。 千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得碰 到一次。形容机会非常难得。 博学多才：学识渊博，有多方面的才能。 功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称官吏 的奉给。指科举应试考中以后升官发财。泛 指名利地位。,11,学习交流PPT,文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？ （辨别江水撰写茶经推广茶艺）,12,学习交流PPT,第一部分 从茶乡想到陆羽。 第二部分 辨别江水的故事。 第三部分 拒绝作官

4、，撰写茶经。 第四部分 周游各地，推广茶艺。,用事例表现陆羽,13,学习交流PPT,读第1自然段，思考：,这段话中，哪些语句概括地介绍了陆羽？,陆羽是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺在当时就已闻名天下。,课文妙解,14,学习交流PPT,读2-8自然段，思考：,这里讲了一个怎样的故事？文中哪些语句具体表现了陆羽精通茶艺？ （舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他栩栩如生的神奇形象。）,15,学习交流PPT,为什么陆羽一舀、一掂、一倒就能分辨出江水来呢？,因为南零水与临岸江水，它们一轻一重，一清一浊，对精通茶艺的陆羽来说，自然不难分辨。,16,学习交流PPT,读9-11自然段，思考：,1、说说茶经这部书

5、记述了哪些内容？,茶经的内容非常丰富，记述也相当细致。它不仅记载了神农氏最早发现茶的历史，以及中国主要茶产地的土壤、气候等情况，而且总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等方面的经验与技艺。,17,学习交流PPT,2、陆羽拒绝做官，潜心撰写茶经，经历了哪些事？,游历天下, 请教百姓, 制成标本, 隐居写书, 增补修订,18,学习交流PPT,十六年的游历 实地考察三十二州茶叶产地 历时五年 又过了五年 整部巨著的完成，历时二十六年 陆羽已经四十七岁了,19,学习交流PPT,自由读12自然段，思考：,陆羽推广茶艺产生了哪些影响？从哪些句子可以看出？,关于茶的活动开展得如火如荼，饮茶的人越来越多，茶的地位日益提高，茶文化在中国绵延发展，还传到了日本，形成了著名的日本茶道。,20,学习交流PPT,陆羽为什么被后人称为“茶圣”？,21,学习交流PPT,陆羽精通茶艺，他历时二十六年写成了世界上第一部关于茶的专著茶经，系统地总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等各方面的经验与技艺。写完之后又周游各地，推广茶艺。自此，饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高，饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。中国的茶文化传到日本，还形成了著名的日本茶道。鉴于陆羽在茶文化上做的重大贡献，后人称他为“茶圣”。,22,学习交流PPT,课文介绍了在中国茶文化历