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文档简介

1、职业生涯规划设计书,班级及专业：,姓 名：,学 号：,指 导 老 师：,目 录,一、认识自我 二、职业分析 三、职业定位 四、计划实施 五、评估调整 六、结束语,1.1 职业兴趣,1.2 职业能力及个人特长,为人和善 善于与人交流，和睦相处； 心思细腻 做事细心，缜密，顾全大局； 谦虚合作 能虚心接受他人给的建议和意见，商量协作，以致达到理想目标； 语言表达 能及时有效地向他人传递信息； 为人正直 身正为师，能很好的给学生做好榜样； 以理服人 不固执己见，动之以情，晓之以理，以理服人。,1.3 职业价值观,1、“学高为师，身正为范”； 2、 注重现时的人际关系 ； 3、注重以后的发展前景及个人

2、保障 ；,我善于与人和睦相处，能与他人团结合作。我自主独立性较强，也能独立完成任务。我做事追求完美，希望做到最好，另外，控制欲也较强。心思太过细腻，导致我一般不敢冒险做些没有把握的事。,认识自我小结,2.1 家庭环境分析,2.2 学校环境分析,我来自一个农民家庭 ，一个并不富裕的家庭，父母均是朴实的农民，朴实的思想，教会我如何好好做人，严于律己，宽以待人，多为他人着想，学会奉献，而不是索取，学会人脉，而不是力争，等等。,学校简介,2.3 职业环境分析,2.4 单位及地域环境分析,2.5 奋斗目标,我在工作中，有明确的目标取向，有明确的奋斗目标，占有欲和支配较强，善于与人交际。对自身及职业都有较

3、深刻的认识，并对自己严格要求，思想道德素质良好，价值观端正，作风果断，对目标能不懈追求，持之以恒。在实践中甘愿奉献自己的力量，为教师这一职业持续奋斗。,职业分析小结,三、职业定位,A P P E A L,A 能力（A=ability） P 耐心（P=patience） P 坚持（P=persistence） E 热情（E=enthusiasm） A 成就感（A=achievement） L 爱（L=love）,综上所述，APPEAL是我个人对我未来职业的定位，我会努力将这些运用到以后的职业生涯中，会将它们作为自己的职业准则，时刻铭记在心。将其在社会实践中，运用的淋漓尽致。,职业定位小结,四、计划实施, 2011年2013年 在校期间 2011年2013年 暑假期间 2013年 实习期间 2013 年 毕业后,五、评估调整,职业生涯的规划是一个动态的过程，必须实事求是，根据实施结果的情况以及变化进行及时的评估与修正。,六、结束语,实事求是，确立可实现的理想，在事业追求时，扬长避短，趋利避害；,职业定位要符合APPEAL的原则，牢记其中的每一项；,打牢基础，勤勤恳恳、兢兢业业 ，与人团结合作，共同完成目标；,探索人生，追求梦想满怀信心，

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