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文档简介
1、,泰戈尔,泰戈尔: 印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作:诗集新月集、园丁集、飞鸟集、吉檀伽利。1913年获得诺贝尔文学奖。 金色花选自泰戈尔诗集。,爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。,又译作:“瞻波伽”或“占波”, 印度圣树,木兰花属植物, 开金黄色碎花。,金色花,嘻 匿 嗅 戈 祷 衍 膝 棚,读 准 字 音,花 瓣,bn,沐 浴,m y,嗅(): 罗摩衍那( ): 匿笑(): 祷告( ): 沐浴( ):,闻(气味),印度长篇叙事诗,匿,隐藏,不让人知道。偷笑,向神祈求保佑。,洗澡。比喻承受润泽、培育,xi,m yn,n,do,m y,理
2、解词语,读准字音,正确释义,活泼可爱、热爱母亲,慈爱善良、喜爱孩子,整体感知,想一想,2.我从课文读到了一个 _的孩子。 3.我从课文读到了一个 _的妈妈。,活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良,慈爱、善良、虔诚、勤劳,1. 金色花讲了什么?,议一议,合 作 探 究,1、文中的孩子,是用什么方式来表达自己对母亲的爱的?,孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。,议一议,合 作 探 究,2、作者为什么把孩子想像成一朵金色花?,(小组讨论),我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样。 泰戈尔把儿童想象成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也
3、惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。借花抒情,议一议,合 作 探 究,3、散文诗中作者是怎样借金色花来表现母子情深的?,诗人借金色花构成三次嬉戏画面来表现母子情深的。,议一议,合 作 探 究,4、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏? 妈妈 我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚时,送给妈妈一缕香,变回孩子 求妈妈讲故事,献给妈妈一片影,用了哪些描写方法来写?,诗中还用了什么描写方法?,议一议,合 作 探 究,5、孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道?,(小组讨论),孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方。 因为孩
4、子懂得,母爱是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇,只是悄悄地让妈妈感到温馨,就是瞒着妈妈。,读准字音 停顿恰当 读出重音 读出感情 学习小组合作学习,读3-9自然段,思考:1、文中给我们刻画了母子嬉戏的几个画面?(“我”变成金色花后干了什么事?母亲在干什么?在想什么呢?)选一个片段可以朗读展示、也可以表演展示,还可以谈谈自己小组独特的感悟或其他方式。2、该用怎样的语气来读这几个片段?3、文中的孩子是一个什么样的孩子?母亲是一个什么样的母亲?,3分钟左右,画面一: 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这
5、花香, 却不知道这香气是从我身上来的。,“我”为什么要给妈妈花香?小人儿在想什么?,画面二: 当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?,“我”变成影子投到妈妈看书的地方 干什么?他心里是怎样想的?,画面三: 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。,为什么“我”在黄昏时妈妈拿着灯去牛棚时 恢复原形呢?“我”的小脑子里在想什么?,泰戈
6、尔为什么要把孩子想象成金色花呢?(根据提示同桌说一说。) (1)在中国,我们一般用花儿来比喻什么?儿童?成人?老人? (2)金色花是最美丽的圣树上的花朵,用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情?喜爱、憎恶?赞美、贬抑? (3)人们爱花儿,花儿也惠及人们,在诗中有什么象征意义?,象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽,伟大的母子亲情 当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。 美国9.11事件发生时,银行家爱德华打给自己母亲的最后一个电话内容是什么?你知道吗?,母爱如涓涓细流时刻滋润着我们的心田:上学时的一再叮嘱;回家后的饭菜飘香;满是阳光味道的干净的衣服;晚上悄
7、悄为你摁好的被角;甚至是一句责备,一顿鞭打,如果今天是你妈妈的生日或者假如今天是母亲节,你也突然具备了诗中小孩的神力,可以变成自己想变的任何一样东西,那么你想变成什么来感谢妈妈,表达对妈妈的爱意呢?,假如我变成 当你的时候,我,美点寻踪,音乐美,语言美,人性美,写作特点:,构思新奇巧妙,充满童趣; 想像丰富; 文风活泼调皮; 语言清新。,珍惜母爱 回报母爱,如果把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔,源远流长。人类之爱中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大!,让我怎样感谢你,让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天,让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一
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