小学生改转述句方法.ppt

1、改转述句的方法,什么是转述句？,怎么改？ 一改标点 二改人称 三改句式或增删个别词,简单地说把别人说的话转达出来 。,例一 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”,改什么改“标点”和“人称”。 标点怎样改把“：”改成“，”把“”去掉。 人称怎样改？“我”改为“他”。 其他的照抄。,例二 温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”,温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。,一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。,（当堂训练）例三 例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。 例2：小丽说：“妈妈，别难

2、过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。 例3：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。 增删改换词语，使句子更通顺,小丽对妈妈说：“别难过，我以后会听话的。”,（当堂训练）例四 刘萍告诉老师：“这支笔是我的。” 刘萍告诉老师，那支笔是她的。 老师对我说：“我放学后去你家。” 老师对我说，他放学后来我家。 改动个别词如：“这”改“那”“去”改“来”,抽取规律,（当堂训练）例五 例1：小亮对我说：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，那个公园很美。 例2：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。 例3：蔺相如说：“秦

3、王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 改变语气,抽取规律,直述句改转述句的方法： 一、改变标点 “说”后的冒号逗号。 删去双引号。 二、改变人称 我、我们（咱们）他（她）、他们 我、我们 你、你们 看前面具体指的谁就改谁的名字 他（她）看前面具体指的谁就改谁的名字 三、增删调换词语，使句子更通顺 四、改变语气。,直述句改转述句,1一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”,2温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”,3老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 4小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 5他对我说：“小丽，

4、我拿了你的笔。,6刘萍告诉老师：“这支笔是我的。” 7老师对我说：“我放学后去你家。”,8小亮对我说：“这个公园真美啊！” 9姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 10蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”,1一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”,2温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”,3老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,6刘萍告诉老师：“这支笔是我的。”,8小亮对我说：“这个公园真美啊！”,4小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。”,5他对我说：“小丽，我拿了你的笔。 ”,7老师对我说：“我放学后去你家。”,9姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？”,10蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”,一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。,温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。,老班长叫小梁不要太脆弱。,小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。,他对我说，他拿了我的笔。 ”,刘萍告诉老师，那支笔是她的。