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文档简介

1、,第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元 素,九年级化学上册,如图所示的几种原子。请观察有何共同点？,化学上把质子数（即核电荷数）相同的一类原子，总称为元素。,如何理解“一类原子”？请观察 质子数6，中子数6 碳原子 质子数6，中子数7 质子数8，中子数8 氧原子 质子数8，中子数9 质子数8，中子数10,下列几种原子是否属于同一种元素？,反馈提升,讨论：下列化学反应中 水 氢气氧气 （H2O) (H2) (O2) 硫氧气 二氧化硫 （S） (O2) （SO2) 反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？,分子种类变，原子种类不变、元素也不变,1、金属元素

2、原子最外层电子数一般4，在化学反应中电子，化学性质 。 2、非金属元素原子最外层电子数一般4，在化学反应中 电子，化学性质 。 3、稀有气体元素原子最外层电子数一般（氦为），在化学反应中 电子，化学性质 。,温故知新,小于、易失、活泼,大于、易得、活泼,8、2、不易得失、稳定,二、元素符号:,1、元素符号的写法:,一大二小,2、元素符号的读法,3、“O”符号的意义：表示；表示 “N”符号的意义：表示；表示 “Fe”符号的意义：表示；表示 表示。 表示铁元素；一个铁原子；铁这种物质 归纳：元素符号的意义： 1.表示该元素；2.表示该元素的一个原子3.若是由原子构成的物质还表示该物质。,二、元素符

3、号,小组合作： 从元素周期表上查找原子序数为6、12、18、20的元素的名称、符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属、非金属还是稀有气体元素。,反馈提升,1、理解元素的概念 2、了解地壳中含量排在前五位的元素是什么？生物细胞中含量排在前四位的元素是什么？ 3、了解元素符号的读法、写法、意义、元素的简单分类。 4、能根据原子序数在元素周期表上找到指定的元素,盘点收获,1.一种元素与另一种元素的本区别是（ ） A原子量 B中子数 C质子数 D电子数 2. 据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多” 这里的“铁”是指（ ） A 钢铁 B 铁元素 C 四氧化三铁 D 三氧化二铁,知识迁移,3、找出下列元素符号书写正确的一项,知识迁移,6.说出下列符号表示的意义： Fe 3 Fe nFe,Fe ：铁元素；一个铁原子；铁这种物质。 3 Fe：3个铁原子。 nFe：n个铁原子。,知识迁移,作业： 课本P65（课后两题）,本课结束,元素与原子有何区别与联系,2.即讲种类， 又讲个数

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