爱莲说公开说课课件PPT.ppt

1、周敦颐,爱 莲 说,周敦颐,(1017-1073) 宋代道洲人，字茂叔，谥号元公，著名的哲 学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前， 峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先 生。,“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,说,蔓wn,涟lin,濯zhu,淤y,读准字音：,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。,蕃fn,亵xi,爱 莲 说 周敦颐,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，

2、 花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,xin,y,y,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富 贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。,爱 莲 说 周敦颐,有感情地朗读,探究与交流 1、作者主要写莲，可是文中还写了哪些花？ 2、人们对这些花抱什么样的态度？ 3、它们分别象征着什么样的人？,莲,-可爱者甚蕃,-

3、陶渊明独爱,-世人甚爱,-予独爱,-隐逸者,-富贵者,-君子者,水陆草木之花,菊,牡丹,请在文中找出直接描写莲花的句子,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直， 不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。,作者从哪些方面描写莲花的？,从生长环境方面来写的,从体态香气方面来写的,从风度气质方面来写的,出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 中通外直, 不蔓不枝， 香远益清。 亭亭净植, 可远观而 不可亵玩焉是,你认为莲与君子有哪些相同之处？,象征君子身处污浊环境而不同 流合污、不随俗浮沉；还象征 君子的庄重、质朴，不哗众取 宠，不炫耀自己。,象征君子的特立独行，正直不 苟， 豁达

4、大度；,志洁行廉，仪态端庄，令人敬 重而不敢轻侮。,生长环境： “出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 体态香气： “中通外直，不蔓不枝香远益清” 风度气质： “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”,1、予独爱莲之出淤泥而不染（ ） A、的 B、代词指莲花 C、用在主谓之间取消句子独立性,C,2、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄,C,3、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处,A,4、亭亭净植 （ ） A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态,B,5、可远观而不可亵玩焉（ ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩,B,5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑,A,6、花之君

5、子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫,A,7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少,C,1、怎样理解“莲之爱，同予者何人”？,这是一个反问句。一方面照应上文“予独莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。,2、“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？,这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。,莲,君子,爱,生态环境,体态香气,风度气质,菊,隐逸,惜,牡丹,富贵,厌,既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。,总结,作者赞美莲的优美的形象和高贵品质，说明自己洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。,第一段译文,水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。,第二段译文,我认为