八年级生物上册 3.1.1 种子萌发的过程教案 （新版）冀教版_第1页
八年级生物上册 3.1.1 种子萌发的过程教案 （新版）冀教版_第2页
八年级生物上册 3.1.1 种子萌发的过程教案 （新版）冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.1.1种子萌发的过程1、 教学目标2、 知识目标简述种子的各部分结构，描述植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。能力目标通过观察实验和分析实验现象，培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。情感目标认同“人与自然和谐发展”观点。通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感2、 教学重难点重点：种子的各结构在种子萌发中的作用难点：描述种子萌发的过程三、课时安排(1课时)四、教具准备教师准备：多媒体课件，学生解剖种子所用的材料器具。五、教学过程（一）情境导入教师：展示不同植物种子的图片。不同植物的种子大小、形态、颜色均有所不同，它们的结构相同吗?它们为什么能生长成为

2、新的植物体呢？学生：观察图片，思考问题。（2） 新授教师：指导学生观察解剖菜豆和玉米的种子，认识种子的各部分结构。生物实验实验名称认识种子的结构实验目的认识种子的各部分结构。实验材料浸泡好的种子，培养皿，解剖刀，镊子，解剖针，碘液实验过程1、先整体观察种子的外部结构，认识种皮、种孔（珠孔）、种脐。2、剥去种皮，观察种子的胚（认识种子的内部结构）。3、找出种子的子叶、培根、胚芽和胚轴。4、作好记录，报告老师，填写实验报告单。实验结论学生：观察解剖菜豆和玉米种子。认识种子的结构，对比二者的相同和不同之处。教师：展示种子结构图，讲解种子各部分结构在种子萌发中所起到的作用。学生：观察图片，识记种子的结

3、构及各部分的功能。教师：播放种子萌发过程的视频资料，提示学生在观看的同时注意种子萌发的过程。学生：观看视频资料，描述种子萌发的过程。教师：引导学生对比菜豆种子和玉米种子在萌发过程中的不同。教师：出示农民播种的画面。农民们在播种时深浅程度一样吗？为什么？应该如何播种？学生：根据所学知识，结合教材回答问题。（三）课堂小结学生：畅谈收获，构建知识体系。教师：指导学生总结概括，尽可能扩大学生的参与度。（四）达标训练教师：通过多媒体出示达标练习。学生：独立完成练习教师：反馈、释疑6、 板书设计第一节 种子萌发的过程1、 种子的结构2、 种子萌发的过程吸水，种皮变软 子叶或胚乳中的营养物质转运胚根发育成根胚芽发育成茎和叶胚轴发育成连接根和茎的部位3、 正确播种4、 七、课下作业完成教材P61【试试看】8、 教学反思在学习种子的结构时，我给学生安排了一个实验，让他们亲自动手解剖菜豆和玉米种子，这样既培养了学生的动手能力、观察分析能力又加深了学生对种子结构的记忆。种子

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论