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文档简介
1、 =3.14,猜数字：,1、它是一个小数。,2、它是一个无限小数。,3、它是一个无限不循环小数。,4、它有自己的名字。,5、它与圆有关。,从条件出发，分析思考，找到答案。,用圆的周长解决问题,华南师范大学中山附属小学,学习目标：,1、巩固圆的周长计算，并能灵活应用圆的周长公式。,2、学会分析条件并解决问题。,基础应用：,1、一个圆形喷水池的直径是5m，它的周长是多少米?,C = d = 3.145 = 15.7 (m),2、小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是6.28 m， 这个圆柱的直径是多少米?,d =C = 6.283.14 = 2 (m),深入运用：,这辆自行车轮子转1圈，大约可以
2、走多远？结果保留整米数,小明离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？,转1圈的路程=周长,深入运用：,杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40cm，要骑过50.24m长的钢丝，车轮大约要转多少圈？,C = d,3.1440=125.6（cm）,50.24125.6=0.4（圈）,5024125.6=40（圈）,50.24m=5024cm,灵活运用：,1、一个圆形牛栏的半径是15m，要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上3圈？（接头处忽略不计）如果每隔2m打一根木桩，大约要打几根木桩？,C = 2r,23.14153 =94.23 =282.6（m）,94.22=47.1（根） 47（根）,灵活运用：,2、一只挂钟的分针长20cm，经过30分钟后，分针的尖端所走过的路程是多少厘米？经过45分钟呢？,23.14202 =125.62 =62.8（
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