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文档简介
1、有脊椎动物学习目标:1、明确鱼类、两栖类、爬行类与其生活相适应的特点2、理解生物的结构与功能相适应的特点教学重点教学难点掌握鱼类、两栖类、爬行类与其生活相适应的特点 重难点突破:课件教具准备:课件、学案教学过程:导入:【自主学习】根据导学案要求读教材P80-P83,包括课本上的图、实验活动,用 红笔勾画 出关键词语。(一) 鱼类1、 与水中生活相适应的特点(1) 体形:_形,有利于减少游泳时的阻力。(2) 感觉器官:_,作用是_和_。(3) 运动器官:_,保持身体平衡的是_、_、_等,游泳动力来自_的摆动。(4) 呼吸器官:_。2、 鱼类的主要特征终生生活在_中,身体呈_形,体表大多覆盖着_,
2、用_呼吸,用_游泳。体内有一条由许多_构成的_,具有支持和保护作用。体温会随环境温度的变化而变化,因此,鱼类是_动物。(二) 两栖动物1、 主要特征:幼体生活在_中,用_呼吸,成体既可以生活在_中,也可以生活在_上,用_呼吸,皮肤_且_,能够_。2、 代表动物:_、_、_。(三) 爬行动物1、 主要特征:皮肤_、_,体表覆盖着_或_,用_呼吸,陆地上产卵,其卵有_。2、 代表动物:_、_、_。【当堂达标】1、鲫鱼不停的吞水,又从鳃盖后缘排出,主要意义是( )A 获得水分 B 排出废物 C获得食物 D气体交换2、与青蛙相比,蜥蜴是真正的陆上动物,主要表现在( )A、体表覆盖着角质的鳞片 B、完全用肺呼吸 C、头部后面有颈 D、生殖和发育脱离了水3、下列哪项不属于鱼类的特征( )A、水中生活 B、体表裸露 C、用鳍游泳 D、体温不恒定4、陆地气候相对干燥,陆地生活的动物一般具有防止体内水分散失的结构,如昆虫具有( )A 外骨骼 B 肺 C 心脏 D 触角5、我国的鱼类种数位居世界前列。下列属于鱼类的是( )A 鱿鱼 B 鲍鱼 C 鲸 D 鲨鱼6、鲫鱼侧线的作用是( )A感知水流,测定方向 B感知水温,测定环境C感知环境,平衡身体 D维持平衡,感觉刺激7、下列动物不属于爬行类的是( )A 蜥蜴 B 蛇 C大鲵 D 龟8、下列哪项不属于爬行类的特征( )A、幼体在水中生活 B、体表
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