鹿城区十二·五教师专业发展规划.ppt

1、鹿城区十二五教师专业发展规划,下发文件：,1.鹿城区十二五中小学、幼儿园教师专业发展培训规划 温鹿教【2011】50号 2.鹿城区中小学教师专业发展培训实施办法 温鹿教【2011】51号 3.鹿城区中小学、幼儿园教师学科素养提升行动实施方案 温鹿教【2011】52号 4.鹿城区中小学教师继续教育学分管理办法 温鹿研【2011】28号 5.鹿城区中小学、幼儿园教师2011年暑期专题培训计划表 温鹿研【2011】29号 6. 转发温州市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知 温教师【 2010】76号 7. 转发温州市教师教育院关于中小学校本培训管理细则 温师【 2011】2号,文件一：浙江省中小

2、学教师专业发展培训若干规定,（ 试行 ）,变 教师“被动”接受培训为“主动”选择培训 变 培训机构“计划分配”为“市场需求”培训 变 “补偿性”、“运动式”的模式为“常态化” 的教师培训制度,培训对象：中小学 幼儿园（含民办学校） 在职专任教师和校长 培训内容：职业道德 专业知识 教学技能 培训时间：2011年 2015年,核心：教师 性和培训机构 性,自主选择,开放竞争,培训要求： 教师应根据学校培训要求，结合教学与专业发展的需要，制订个人专业发展五年规划和年度专业发展培训计划，在新学期开学前向学校提出参训申请。,学校为教师培训提供相应的财政支持。 教师在县域内自主选择参加本级教育行政部门组

3、织的360学时的培训，原则上培训费应由本级财政和学校全额保障。 教师经学校批准参加专业发展培训，凭培训结业证书和实际培训课时数，在培训课时报销经费标准内报销培训经费。超出标准限额部分，由教师个人承担。,建立教师培训工作分级考核制度。省教育厅将按规定开展教师专业发展培训情况列入教育强县和教育现代化水平评估考核指标，列入市、县（市、区）教育局教育科学和谐发展业绩考核指标。各地教育行政部门要将学校开展教师专业发展培训情况列入学校发展性评价考核指标。学校要将教师参与专业发展培训情况列入教师年度绩效考核指标，并将考核结果作为教师聘用、聘任、晋级、评优、奖励的必要条件。,培训考核：,文件二：鹿城区中小学教

4、师学科素养提升行动实施方案,背景二：市区十二五教育发展十大工程,背景一：全省教师专业发展培训若干规定,教师素养提升行动方案内容,3.教师素养提升行动方案考核,每年8月，组织教师参加统一考核。考核内容以当年培训主题与内容为主，强调实际运用，考查教师学科专业知识和人文科学知识，分析评价指导学生的能力，学科教学能力和技能。 温州市第一层次骨干教师自愿参加；女教师年满50周岁，男教师年满55周岁自愿参加。,省级特级教师 市名师名校长 市模范班主任,4. 教师素养提升行动方案奖惩,教师年度考核优秀率不超过参加考核教师总数的15，不合格率原则上控制在参加考核教师总数的5以内。考核结束, 各校公 布优秀率、

5、合格率和不合格率。凡年度考核不合格教师，校本培训中的“读书、专业知识与技能”等项目学时（共15学时）不予认定，不得参加当年的评优、评先、职称晋升。考核优秀者，在评优、评先、职称晋升量化考核中加5分。,（1）2011年6月开始，全区中小学、幼儿园全面启动，开展学科素养提升行动，并按年度计划实施。 （2）2012年8月，组织第一次教师学科素养考核，有90%以上教师通过学科素养年度考核，学校获得合格证书。 （3）2012年12月，组织教师参加第一次温州市教师学科素养比赛。,5.教师素养提升行动方案实施步骤, 组织教师校级、联盟校级比赛是关键,5.教师素养提升行动方案比赛, 鹿城区级比赛是重头戏, 温

6、州市级比赛是展示和导向,目的： 以赛促训，训赛互动，把握内涵，提升实效,关键： 围绕教师学科素养的主要元素设置比赛项目,重点： 校级比赛，人人参加，互相促进，整体提高,难点： 激发全体教师自主发展的内驱力,教师学科素养大赛,文件三： 鹿城区十二五教师专业发展规划,一、指导思想 “十二五”期间，鹿城区教师专业发展培训工作围绕国家、省、市教育改革和发展工作重点，结合鹿城教育十大建设发展工程，坚持“面向全体、突出骨干、开放创新、注重实效”的原则，实现教师专业能力的整体发展，促进全区教育质量的全面提升。,二、工作目标,1.实施“三个一批”教师分层培养计划，创建覆盖各层次骨干教师培养序列，形成“名师名校长培养、学科骨干教师培训、教师全员轮训”三级培训模式。 2.完善“名师工程”培养机制，努力使我区市第一、第二、第三层次骨干教师分别达到35名、120名和200名，鹿城区学科骨干教师达到800名的目标。 3.实施教师专业发展培训计划，完成全区5000名教师五年轮训任务。,三、主要任务,（三）教师全员轮训,全区中小学幼儿园教师五年集中轮训人数计划表,鹿城区2011年初中教师暑期专题培训计划表,鹿城区2011年小学（幼儿园）教师暑