语文人教版六年级下册20真理诞生于一百个问号之后.ppt

1、,“?”“!”,20.真理诞生于一百个问号之后,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。,1、想一想课文用了哪几件事论证了“真理诞生于一百个问号之后”这个道理？用自己的话简要地说一说。,整体感知,合学： 1.请大家仔细地读读这三个事例，在三个故事中的 “？”和“！”分别表示什么？把“？”拉直变成“！”的意思是什么？ 2.小组合作完成以下表格。,最后

2、把“？”拉直成了“！”，找到了真理。,“？”是发现的问题，是不断的追问， “！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。,好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,小林的充气雨衣,阿切尔的邮票打孔机,伽利略的两个铁球同时着地,请用下面的句式说一说你还知道的其他事例。 （ ）因为（ ），通过反复研究，最终（ ）。,善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只

3、有“打破沙锅问到底”的人才能做到。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，但是科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。,三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个

4、故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。,3、再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？,洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆水针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大

5、兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。,发现问题反复实验得出结论,比较具体 简单 具体,蜜蜂不是靠翅膀振动发声,聂利是监利县黄歇口镇中心小学六年级学生。2001年秋，聂利从小学自然学习辅导一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，会产生嗡嗡的声音。后来，聂利在十万个为什么一书中也看到这种说法。可是她到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没动，仍然嗡嗡叫个不停，她因此对教材、科普读物的说法产生怀疑，并开始试验和研究。 在做实验的过程中，聂利吃了不少苦头，也积累了许多动手的经验。有一次，她在蔷薇花上用手捉一只正在采

6、蜜的蜜蜂，不料这只蜜蜂狠狠地蜇了她一下，痛得她直流眼泪。一连几天，她一看到蜜蜂心里就害怕。但困难并没有吓倒聂利，爱动脑筋的她戴上妈妈洗衣服用的手套去捉蜜蜂，但感觉不够灵活。后来，她受到蜘蛛网的启示，发明了粘虫网:用铁丝圈成一个带柄的圆环，将蜘蛛网缠在圆环上。在养蜂师傅的帮助下，她先用粘虫网粘住蜜蜂的翅膀，再用镊子去捕捉就安全多了。 聂利在实践中还发现，用镊子捉蜜蜂也有一定技巧。如果用镊子夹蜜蜂的头部，力气稍大点，蜜蜂就会死去；夹蜜蜂的尾部，蜜蜂容易逃掉;只有夹住蜜蜂长翅膀的部位，才不会把蜜蜂夹死，也不会让它逃跑。刺破蜜蜂的小黑点是最难做的。好不容易让蜜蜂胸部朝上，用放大镜找到小黑点，正准备用针

7、去刺，蜜蜂一动，针尖就挪位了。有时，心里一着急，用力过猛，蜜蜂就被刺死了。就为这事，聂利还哭过好几回鼻子呢!在实验中，她的手指、耳朵、额头被蜜蜂蜇过好几次。 困难没让聂利退缩，她利用节假日，历时3个多月，交替进行42次实验，用去蜜蜂2000多只。她每次都将实验现象记录下来，写下了3000多字的观察日记，还将在实验中获得的信息进行整理，用表格的形式列举出来。结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。 功夫不负有心人，她在12岁的时候参加了第18届全国青少年科技创新大赛，她的作品蜜蜂并不是靠翅膀振动发声获得了荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。“聂利实验”就是她在研究这个作品时进行的各种实验。,故事： 当真理碰到鼻尖上 袜子的启示 炸不死的人 怪人不怪 飞机兄弟 ,好书推荐,作业