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文档简介

怎么拨,怎么写?,1,2,3,1,2,4,5,6,7,8,探索新知,2,8,8在个位上, 表示8个一。,2在十位上, 表示2个十。,探索新知,2,2,这两个“2”的意义一样吗?,表示2个一,表示2个十,探索新知,每捆小棒是10根,3捆是多少?,0,3,探索新知,4,2,读作: 二 十 四,写作:,我买了多少枝铅笔。,探索新知,写一写,读一读。,读作: _,写作:,4,3,四十三,练习1,写一写,读一读。,读作: _,写作:,五十四,5,4,六安市长安小学,练习2,写一写,读一读。,读作: _,写作:,六十七,6,7,练习3,写一写,读一读。,读作: _,写作:,5,0,五十,练习4,0,1,2,3,4,5,6,7,1,在计数器上,从右边起第一位是个位, 第二位是十位,第三位是百位。,1. 10个十是()。,2. 8个十和5个一组成的数是( )。,3. 48里面有()个十和 ()个一。,填空,一百,4. 一个三位数,它的最高位是()位。,85,4,8,百,抢答题!,由7个十和2个一 组成的数是()。,选择,D,谁仔细!,本节课我们新认识了百位,在计数器上,从(右边)起,第(3)位是百位,同时我们也学习了在计数器上拨

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