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文档简介
1、死海不死 事理说明文,自读提示 结构特点 读读想想 迁移练习 消化要点,课件制作：袁龙艳 学 校：林芝二高,自 读 提 示 ：,同学们： 生活在地球上的人们，你是否知道在广袤而荒凉的中东沙漠中，有一片宁静、蔚蓝色的神奇的水城，那就是死海。 那里看不到游鱼嬉戏，飞鸟翱翔，只享受到死海仰面随波漂荡，凝神养目，或是看看环抱碧水的沙漠，感受浮力的妙趣，你能不惊叹大自然的神奇吗？ 由于死海中以及湖底沉积物中富含多种矿物质，海水不仅可以治病，而且死海黑泥抹全身有美容护肤的作用，你是否想过，海水的浮力为什么这么大？又是怎样形成的？ 读了这篇课文，你会获得这些问题的答案。,1、“死海”的“死”指什么？“不死”
2、又指什么？2、课文是从几个角度来说明死海是怎样形成的？在说明文中引用神话传说有什么作用？3、找出文中运用数据说明的语段，它们分别说明了什么问题？为什么要引用大量的数据说明？4、各用一个词概括死海的昨天、今天、明天的情景。,快速阅读课文,死海的地理位置,现 象 到 本 质 的 逻 辑 顺 序,成因 古人解释 今人解释 特征 死 今、昔 变迁 不死 明天,死 海,特征,？,读读想想,死海为何不“死”？,海水的密度大于 人体的密度,海水咸度很高,列数据的说明方法科学的解释了本质特征,综合运用了举例子、列数字、引用、作诠释等说明方法，把科学知识、奇异的现象和神话传说结合起来进行说明，使文章具有知识性、科学性、趣味性。,迁移练习,死海之旅,？ 变迁,假如你是一位导游先生或导游女士，带领游客来到死海时， 请你根据课文内容结合具体的画面有创造性的介绍死海。,图片展示：,一、由现象到本质的逻辑顺序。 二、综合运用了举例子、引用、列数字、作诠释等说明方法。 三、学习本文以引用神话传说和正面科学解说相结合
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