《圆明园的毁灭》课件 (2).ppt

1、圆明园的毁灭,导入课题,圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。,学习生字,损,皇,莱,瑶,宏,宋,侵,统,销,瑰,烬,sn,hun,li,yo,hn,sn,qn,tng,xio,u,jn,珑,ln,hn,剔,t,杭,博（ ） 销（ ） 幻（ ） 搏（ ） 锁（ ） 幼（ ） 流（ ） 奉（ ） 剔（ ） 统（ ） 棒（ ） 踢（ ） 损（ ） 瑶（ ） 珑（ ） 捐（ ） 谣（ ） 咙（ ）,词语积累,渊博,搏斗,销售,锁

2、住,幻想,幼小,流水,统治,损失,捐赠,奉献,棍棒,挑剔,踢球,瑶池,歌谣,玲珑,喉咙,近义词 环绕（ ） 宏伟（ ） 估量（ ） 奉命（ ） 任意（ ） 珍贵（ ） 反义词 损失（ ） 破坏（ ） 销毁（ ） 精华（ ）,词语积累,围绕,雄伟,估计,遵命,宝贵,随意,保护,保存,糟粕,收获,众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着 一个中心。 玲珑剔透：形容精工制作、内部镂空的工艺品。 流连：留恋，舍不得离开。 瑰宝：珍奇的宝物。 金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 象征：用具体东西表现事物的某种意义。 宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大。 举世闻名：举，全。全世界都知道。形容名望极大

3、。 饱览：饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。,理解词义,初读课文 整体感知,这篇课文讲了一件什么事？ 课文记叙了圆明园当年的辉煌和 遭毁灭的历史。,课文分为三段 第一段（第1自然段）概括地写圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。 第二段（第24自然段）介绍圆明园的位置与总体布局，写当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 第三段（第5自然段）写英法侵略军毁灭了圆明园。,理清脉络 概括段意,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。,圆明园是。,圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 用“是也

4、是”“不仅还”“不但而且”把这两句话连起来。,分析课文 品读语言,第一段 这一段告诉我们什么？ 圆明园毁灭的损失是“不可估量”的。 “估量”是什么意思？“不可估量”说明了什么？ “估量”的意思是推算、计算。“不可估量” 说明圆明园毁灭的损失之巨大，没有办法推算了。 这一段在全文起什么作用？ 概括、与结尾首尾呼应、点明主题。,第二段 朗读课文，初步感知圆明园的辉煌景观。第二段从哪方面向我们介绍了圆明园？ 第二段第2、3、4自然段分别从三个方面介绍了圆明园的辉煌景观。 第2自然段是一层，介绍了圆明园的位置与总体布局； 第3自然段是第二层，介绍了圆明园的种种景点，突出了它在园林建筑上的杰出成就； 第

5、4自然段是第三层，介绍了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出了它的文化艺术价值。,分析课文 品读语言,圆明三园分布图,金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,买卖街,山乡村野,仿照各地名胜建造,平湖秋月,安澜园,狮子林,雷峰夕照,平湖秋月,雷峰夕照,根据诗情画意建造,蓬莱瑶台,武陵春色,蓬 莱 瑶 台,武 陵 春 色,西 洋 景 观,西洋楼,漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,收藏文物最珍贵,青铜礼器,收藏文物最珍贵,名 人 书 画,收藏文物最珍贵,奇 珍 异 宝,他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。,掠,烧,凡是,统统,任意,毁,断壁,残垣,假如你此时正在圆明园的废墟旁，你最想说什么？,侵略者为什么能如此为非作歹？ 清政府的腐败无能。,分析课文 品读语言,总结全文 概括中心,课文的中心思想： 课文记叙了“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”圆明园惨遭侵略者毁灭的经过，揭露和控诉了侵略者毁灭圆明园，疯狂掠夺的罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。,讨论