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文档简介
1、6.4 整式的加减,初一数学组,学校为加强学生们的体育锻炼,购置了一批体育用品. 给初一年级买了10个篮球和5个足球, 给初二年级买了6个篮球,4个足球,5个排球, 篮球、足球、排球的单价分别为a元、b元、c元.,10a+5b,请你计算,( ),温故知新,( ),6a+4b+5c,(去括号),(合并同类项),例1(1)求 5a2b 与 2ab2-4a2b 的和,解,+( ),+,例1(2)求 3x2-xy+1 减 4x2+6xy-7 所得的差,(去括号),(合并同类项),解,- ( ),(1)求 与 的和;,练一练,1.先列式,再计算:,(2)求 减 所得的差.,解(1),(2),(去括号),
2、(合并同类项),(去括号),(合并同类项),例2 化简,你能总结一下 整式加减的 做题步骤吗?,先去括号, 再合并同类项.,小组一起做一做,解,(去括号),(合并同类项),2.化简,练一练,(去括号),(合并同类项),解,(2),(1),(2),(去括号),(合并 同类项),(1),例3. 当 时,代数式 的值.,当 时,原式,你能总结一下 求多项式的值 解题步骤吗?,先化简, 再求值.,解,练一练,如图所示的日历表中,任意框出竖列上三个相邻的数,你能发现这三个数之间有什么关系吗?,a-7,a,a+7,a,若已知四个数中的最小的数为a,那么其余的三个数可以怎样表示?,a+1,a+7,a+8,课堂小结,1.整式的加减实际上就是:,去括号、合并同类项,2.整式的加减的一般步骤:,(1)若有括号,先去括号; (2)若有同类项,就合并同类项.,3.求多项式的值:,先化简、再求值,当堂检测,1.化简(1),(2),去括号要注意: 如果括号前有非1 的数字因数, 则去掉括号后这个数字因数要乘遍 括号内的每一项。,2. 当 时,求代数式 的值.,答案:原式,2. 当 时,求代数式 的值
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