3.1.2等式的性质.ppt_第1页
3.1.2等式的性质.ppt_第2页
3.1.2等式的性质.ppt_第3页
3.1.2等式的性质.ppt_第4页
3.1.2等式的性质.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.1.2 等式的性质,等式的性质,积分大派送,一起做研究,新课互相教,三,一,一起做总结,老师带你学,二,五,四,积分大派送,二,1、下列式子中是一元一次方程的是 （ ） A. 2x + y = 4 B. 5x 2x2 = 1 C. 3x 2 = 4 D. 5x 2,C,2、方程x+2=5的解是（ ） A x=-2 B x=2 C x=3 D x=4,性质1、等式两边同时加（或减）同一个式子，结果仍相等。,老师带你学：等式的性质,二,想一想,如果天平两边砝码的质量同时扩大相同的倍数或同时缩小为原来的几分之几，那么天平还保持平衡吗？,性质2、等式两边乘同一个数，或除以同一 个不为0的数， 结果

2、仍相等。,性质3、等式对称性。,性质4、等式具有传递性。,若 a=b 则 b=a,若 a=b, b=c, 则 a=c (又叫做等量代换)。,例 解下列方程：,（1）x + 7 =26 （2） -5x =20 （3）,目标：x=a,检验：把x=19代入方程的左边=19+7=26 右边=26，左边=右边 所以x=19是方程x+7=26的解,新课互相教,二,要求：师徒互教，4人组互教，组长教大家，选择2个人做代表准备上讲台讲解,一起做研究,二,要求： 1、先独立作业 2、全组做完后，全组起立组长带领一起核对答案 有不同意见的，发表你的看法，互相教 3、点兵点将（第一组被点到的将领，点下一组某人接力回答下一题答案，然后依次继续）,P83 练习,home,课堂小测：,（1）由等式3x + 2 = 6 的两边都 ，得 3x = 4. （2）由方程 2x = 4，两边同时乘以 ，得 x = - 2. （3）在等式5y 4 = 6 中，两边同时 ，可得到 5y = 10，再两边同时 ，可得到y = 2。,减去 2,加上 4,除以 5,二,本节课你到什么知识？,1、等式的基本性质。,2、运用等式的基本性质解方程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论