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文档简介

学生学习结果分析,一 . 观察我们的不同 部分小组记录单,分析:,学生基本学会用文字、画图的方式把观察到的相貌特征简单地进行记录。,二 . 做一次班级相貌调查 部分小组记录单,分析:,学生已经学会观察五种不同的相貌特征,并进行分类、统计。,三 . 我们的相貌是唯一的吗? 部分小组记录单,分析:,学生已经基本学会多种相貌组合的计算方法。对于20种以上相貌特征的组合,由于时间的关系,各小组还未来得及计算,为后面“我们的相貌是唯一的”推断埋下伏笔。,分析结论:,通过探究,学生明白了40个相貌特征就能组合成1万多亿种相貌,何况人的相貌不止40个。据统计,至2013年,全球人口才70多亿,因此我们都是世界上独一无二的。,

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