2018届高考化学一轮复习热点题型4课件新人教版.pptx

1、-1-,考情分析,解题策略,跟踪训练,无机物的转化综合考查 以元素及其化合物的知识为主,集基本概念、基本理论和基本实验为一体,进行综合考查,以选择、综合分析题等考查元素及其化合物的知识、基本概念、基本理论及实验操作等。 常见的命题角度有: (1)元素及其化合物的性质与转化; (2)工业生产流程和工业生产中的除杂过程。,-2-,考情分析,解题策略,跟踪训练,-3-,考情分析,解题策略,跟踪训练,(4)有色沉淀: 白色沉淀:H2SiO3、AgCl、BaSO4(不溶于酸)、BaSO3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、Al(OH)3、BaCO3、CaCO3、CaSO3、MgCO3等;(浅)黄色沉淀:A

2、gBr、AgI、S;红褐色沉淀:Fe(OH)3;蓝色沉淀:Cu(OH)2;黑色沉淀:CuS、FeS。,-4-,考情分析,解题策略,跟踪训练,2.物质的特征性质 (1)能使品红溶液褪色的气体。 SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)。,(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体:CO2、SO2。 (5)通入CO2气体变浑浊的溶液:石灰水(过量则变澄清)、Na2SiO3溶液、饱和Na2CO3溶液、浓苯酚钠溶液、NaAlO2溶液等。 (6)使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体:NH3。,-5-,考情分析,解题策略,跟踪训练,(7)使湿润的淀粉KI试纸变蓝的物质:NO2、Cl2、Br2、FeCl3等。

3、 (8)能与SO2、Cl2、O2等氧化性较强的气体(或其水溶液)反应析出淡黄色沉淀的物质:H2S。 (9)在一定条件下具有漂白性的物质:Na2O2、H2O2、SO2、氯水、O3、活性炭等(注意原理不同)。 (10)常温下能溶解SiO2固体的物质:氢氟酸和NaOH(等强碱)溶液。 (11)能与浓硫酸、铜片共热产生红棕色气体(NO2)的溶液:硝酸盐(或硝酸)溶液。 (12)滴入沸水中可得到红褐色胶体的溶液:含Fe3+的盐溶液。 (13)烟雾现象。 棕黄色的烟:Cu(或Fe)在Cl2中燃烧; 白烟:Na在Cl2中燃烧或P在空气中燃烧;NH3遇到HCl气体; 白雾:由HX(X表示卤素)等极易溶于水的气

4、体产生。,-6-,考情分析,解题策略,跟踪训练,-7-,考情分析,解题策略,跟踪训练,-8-,考情分析,解题策略,跟踪训练,-9-,考情分析,解题策略,跟踪训练,-10-,考情分析,解题策略,跟踪训练,典例(2016辽宁葫芦岛期末)如图中每个方框表示有关的一种反应物或生成物,方框中的字母是有关主要反应物或生成物的代码,其中C、E、G、I、X常温常压下是气体。,-11-,考情分析,解题策略,跟踪训练,(1)B的化学式为;H的电子式为。 (2)写出电解A的化学方程式:。 (3)写出固体H和气体I反应生成J的化学方程式,并注明电子转移的方向和数目:。 (4)将C气体通入K溶液后,溶液的pH将会(填“

5、升高”“降低”或“不变”),写出该反应的离子方程式:。 (5)写出D和水反应的离子方程式:。,-12-,考情分析,解题策略,跟踪训练,-13-,考情分析,解题策略,跟踪训练,-14-,考情分析,解题策略,跟踪训练,1.(2016江苏泰州第二次质检)甲、乙、丙、丁、戊的相互转化关系如图所示(反应条件略去,箭头表示一步转化)。下列各组物质中,满足图示转化关系的是(),A,-15-,考情分析,解题策略,跟踪训练,解析:Cu与稀硝酸发生反应产生Cu(NO3)2、NO和水,Fe与稀硝酸发生反应产生NO,由于Fe的活泼性比Cu强,所以Fe与Cu(NO3)2溶液发生置换反应产生Cu,A正确;水蒸气与炽热的Fe发生反应产生Fe3O4和氢气,B错误;H2与Al2O3不能发生反应,C错误;CH3CHO与O2在催化剂存在时发生反应生成CH3COOH,没有水产生,D错误。,-16-,考情分析,解题策略,跟踪训练,2.(2016福建厦门一中期中)物质M是一种日常生活中不可缺少的调味品。已知C在D中燃烧产生苍白色火焰,M与其他物质的转化关系如图甲所示(部分产