高中数学 圆柱、圆锥、圆台和球教学案 苏教版必修_第1页
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文档简介

1、圆柱、圆锥、圆台和球总 课 题空间几何体总课时第2课时分 课 题圆柱、圆锥、圆台和球分课时第2课时教学目标了解圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念认识圆柱、圆锥、圆台和球及其简单组合体的机构特征重点难点圆柱、圆锥、圆台和球的概念的理解1引入新课1下面几何体有什么共同特点或生成规律？这些几何体都可看做是一个平面图形绕某一直线旋转而成的2圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念4旋转体的有关概念1例题剖析例1 如图，将直角梯形绕边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？例2 指出图、图中的几何体是由哪些简单的几何体构成的图图例3 直角三角形中，将三角形分别绕边，三边所在直线旋转一周，由此形成

2、的几何体是哪一种简单的几何体？或由哪几种简单的几何体构成？1巩固练习1指出下列几何体分别由哪些简单几何体构成2如图，将平行四边形绕边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？3充满气的车轮内胎可以通过什么图形旋转生成？1课堂小结圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念及图形特征圆柱、圆锥、圆台和球课后训练班级 姓名 等第 日期 .1图中的几何体可由一平面图形绕轴旋转形成，该平面图形是 ABCD2用平行与圆柱底面的平面截圆柱，截面是_3_可以看作圆柱的一个底面收缩为圆心时，形成的空间几何体4用平行于圆锥底面的一平面去截此圆锥，则底面和截面间的部分的名称是 5、若圆锥的侧面展开图是一个半圆面，则圆锥的母线与轴的夹角的大小为_ _。 6、长为4，宽为3的矩形绕其一边所在直线旋转一周所得圆柱的侧面积为_ _。7、用过轴的平面分别截圆柱，圆锥，圆台，截面的形状分别是： , , 8用一个平面去截一个圆柱，则截面不可能是_ 圆面； 三角形； 梯形； 矩形； 椭圆9、如果一个底面半径为r的圆柱恰好有一个内切球，则此圆柱的高为： 。10、一个直角三角形绕斜边旋转3600后形成的空间几何体是由 组成的。11如图，将直角梯形绕、边所在直线旋转一周，由此形成的几何体分别是由哪些简单几何体构成的？ADCB图1A图2DB

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