化学(师范)专业人才培养方案

1、化学（师范）专业人才培养方案专业代码：070301学科门类：理学一、培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，具有良好的科学、文化素养，能够适应新世纪科技、文化与教育发展需要，系统扎实地掌握化学及相关领域专业基础基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备现代教师教育理念，具有较强的实践能力与创新意识，能够在基础教育部门或职业技术学校从事化学教学、化学教学研究与管理的专门人才。二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，通过教育理论课程的学习和教学

2、实践的锻炼，具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力。（二）素质要求通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学（含结构化学）以及化工基础等课程的基础知识、基本原理和基本实验技能；3熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的能力；4了解本专业最新发展动态；熟悉中学教学基本现状；具备应用现代教育技术手段进行化学教学的基本能力；5具有一定的外语和计算机应用能力；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步具备从事科学研究的能力，并具有一定的文字表

3、达水平；7掌握体育锻炼的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有良好的心理素质，达到大学生体育合格的标准；8树立终身学习的理念，有较强的自学能力，并具有一定分析问题和解决实际问题的能力。三、主干学科和核心课程（一）主干学科：化学（二）核心课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、教育学、心理学、中学化学实验研究四、主要实践性教学环节基础化学实验、综合化学实验、中学化学实验研究、教育见习、教育实习、技能训练、毕业论文等。五、修业年限标准学制：四年 最长修业年限：八年六、授予学位理学学士七、教育教学活动时间安排表1四年制本科教育教学活动时间安排表项目周数学期教

4、育、教学和实践活动教育周数寒暑假合计课堂教学复习考试专业实习与实践毕业设计（论文）入学教育国防教育社会实践毕业就业教育一151.50.52*19451二18.51.5*208三18.51.5*20452四18.51.5*208五18.51.5*20452六17.51.51*208七6.51.512*20442八512118/合 计11810.513120.52115740197八、课程结构及学时、学分分配（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例通识通修平台课程必修51.530.29%82831.99%选修84.71%1284.95%学科专业基础平台课程必修39.52

5、3.24%81631.53%选修42.35%642.47%专业模块课程必修105.88%2248.66%选修127.06%1927.42%集中实践环节2615.29%/教师教育环节1911.18%33612.98%合 计170100%2588100%（二）实践性课程统计类 别学分学分比例学时周数实验课时16.759.9%536/素质拓展实践84.7%/3.5化工见习10.6%/教师职业技能、学科教学技能训练、52.9%/教育实习63.6%/毕业论文63.6%/合 计42.7525.3%/（三）各学期考试课程统计学 期12345678考试课程（门）45543300（四）各学期周学时统计学 期12

6、345678周学时252930212124243九、课程设置及学时分配表（师范用）通识通修平台课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验（践）一二三四12345678必修马克思主义基本原理3483216S2思想道德修养与法律基础3483216C2毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论6964848S3中国近现代史纲要23232C2大学英语1322416064S4433计算机应用基础3603624S3大学体育4128128C2222形势与政策264*64C*军事理论232*1616C*大学生就业创业指导232*1616C*心理健康教育116*16C*大学物理

7、（I）4.5806416S3+2中国文化概论23232C2Visual Basic语言程序设计4804832S3+1应修小计51.5828612216选修自然科学类23232C2-6学期选修8学分人文社科类23232C公共艺术类23232C身心健康类23232C英语提高类23232C任选计算机提高类23232C应修小计8128128学科专业基础平台课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)一二三四12345678必修专业导论11616C2微积分（B）8128128S54无机化学（1）34848S3无机化学（2）34848S3有机化学（1）34848S3

8、有机化学（2）34848S3分析化学46464S4物理化学（1）34848S3物理化学（2）34848S3化工基础34848S3基础化学实验（I）4.5144144C333基础化学实验（）39696C332化工基础实验13232C3应修小计39.5816544272选修文献检索与科技论文写作 23232C2选修4学分专业英语23232C2实验室建设与管理23232C2化学发展简史23232C2应修小计46464专业模块课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验（践）一二三四12345678必修结构化学34848S3仪器分析34848S3综合化学实验26464

9、C33研究型实验13232C3中学化学实验研究13232C3应修小计1022496128选修拓展课程材料化学导论23232C6选修4学分环境科学概论23232C6生物化学23232C6高分子化学23232C6配位化学23232C6精细化学品化学23232C6应用电化学232326应用化学课程食品分析23232C6选修4学分环境分析23232C6药物分析23232C6工业分析23232C6专题研究课程中级无机化学23232C2选修4学分高等有机化学23232C2物理化学专题23232C2应修小计12192192教师教育模块课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课

10、实验（践）一二三四12345678必修教育学34848S3心理学23232S2教师口语11616C1书法基础11616C1现代教育技术(含课件制作)3643232C2+2化学教学论4804832S3+2应修小计1425619264选修教育研究与拓展课程教育新理念116C*5-7学期任选3学分当代中国基础教育改革116C*学校管理变革116C*班级管理与学生德育116C*校本课程开发116C*教学设计与策略116C*教育研究方法116C*教师职业道德116C*教育心理学专题116C*中小学心理健康教育116C*应修小计348学科教学研究与拓展课程中学化学习题设计与研究116C1每门1学分，任选2

11、学分中学化学实验教学技能研究116C1中学化学教材分析与教学设计116C1化学新课标解读116C1应修小计232教师教育素质讲座*应修小计5集中实践教学环节课程类别课程名称学分周数(学时)形式考核类型各学期周数分配备注集中分散一二三四12345678素质拓展实践入学教育0.50.5C0.5军训12C2社会实践0.5C*社团活动1C*文化素质讲座115次C*基础必读书1C*大学生创新实践2C*毕业教育11C1应修小计8学科专业实践化工见习1C*毕业论文6C*应修小计7教师教育教学实践教师通用职业技能教师口语表达技能训练1C*书写技能训练1C*学科教学技能计算机在化学中的应用1.5C*化学教学技能

12、训练C*实验装置图绘制C*学科教学综合实践教学观摩与见习0.510次C*课题研习1C*教育实习612C12应修小计11十、有关说明（1）注：*学时不计入总学时统计（2）考核类型c为考查，S为考试；（3）文化素质讲座每学期举行，要求每生至少选听15次；（4）每生至少参加社团1个；（5）基础必读书由各学院制订书目并在第六学期组织考核；（6）通识通修平台选修课程中，人文社科类和公共艺术类课程至少分别选修2学分；（7）鼓励学生参加专业相关等级证书考试，学生获得一种职业技能等级证书，加一个超修学分。制订人: 蒋正静 审核人: 徐继明化学专业课程设置、衔接关系图第 一 学 年第一学期第二学期第 二 学 年第三学期第四学期第 三 学 年第五学期第六学期第 四 学 年第七学期第八学期大学英语3大学英语4大学英语4大学英语3大学体育2大学体育2大学体育2通修教育平台公共选修课程10马克思主义基本原理3毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论6思想道德修养与法律基础3中国近现代史纲要2中学化学实验研究1教育学3心理学2化学学科教学论3现代教育技术3教师教育模块选修课程5毕 业 论 文专业模块选修课程计算机应用基础3高级语言程序设计（VB）4大学体育2学科专业模块选修课程12入学教育与军训书法基础1中国文化概论2化工见习教育实习教育见习与课题研习学科教