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最小公倍数 例3,人教版五年级数学下册,执教者 徐建香,游戏规则： 两个小组各派一名代表，一名同学抢4的倍数，另一名同学抢6的倍数，要求一张一张的拿，放到指定位置，抢的多的小组获胜。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,*,如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?,3,探究新知：,合作要求：,用长3cm，宽2cm的长方形纸片代替墙砖，尝试拼一个正方形，并用彩笔在方格纸内画出所拼的正方形。 组内交流，说一说你拼出 的正方形边长是多少？ 观察长方形的长和宽与正方形 的边长有什么关系。,如果王明和李亮同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时王明和李亮分别跑了多少圈？,1.,我跑一圈用 5 分钟。,学以致用：,我班学生总人数在 5060 人之间，我班有多少人?,他们可以6人站一排，也可以9人站一排，都正好站完。,2.,我们今天学习了什么内容？说说你都有哪些收获？,课堂小结：,老师电话号码是:A B C D E F G,A:最小的合数 B:2和3的最小公倍数 C:既是5的倍数又是5的因数 D:比最小的质数多1 E:最小的自然数 F:既不是质数也不是合

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