高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞练习1新人教版必修1

1、从生物圈到细胞一、选择题1下列叙述的对象属于一个种群的是A. 一片森林中的全部乔木 B. 个池塘中全部性成熟的鲤鱼C. 一片农田里的全部田鼠 D. 块草地上全部的生物2下列关于禽流感病毒的说法正确的是A. 用培养基直接培养病毒供科学家研究B. 禽流感病毒由核酸和蛋白质组成C. 禽流感病毒含有核糖体D. 禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA3下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是A. 生命系统中动植物结构层次相同B. 病毒属于生命系统个体结构层次C. 地球上最基本的生命系统是细胞D. 动植物能完整表现各种生命活动的最微小层次是个体4下列各项组合中，能体现生命系统由简单到

2、复杂的正确层次的是（ ）某草原上的一头荷斯坦奶牛某草原上的全部牛某草原上的全部荷斯坦奶牛荷斯坦奶牛的红细胞红细胞中的血红蛋白 整片草原某草原上的所有生物 荷斯坦奶牛的心脏荷斯坦奶牛的血液 荷斯坦奶牛的循环系统A. B. C. D. 5组成生物体的化学成分中,蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是( )A. 核酸 B. 细胞 C. 10周的胚胎 D. 生物圈6地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是( )A. 一个病毒 B. 一个受精卵C. 一个洋葱 D. 一个蜂巢7下列

3、事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A. 父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代B. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C. 草履虫有纤毛可以运动D. HIV由蛋白质和核酸组成8下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是( ) 蛋白质 基因 细胞 器官 组织 个体A. B. C. D. 9从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统10关于生命系统的叙述，正确的是（ ）A. 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B. 一只变形虫既属于细胞层次又属

4、于个体层次C. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D. 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统11下列哪一项是细胞的产物A. 血小板和木纤维 B. 木纤维和胃蛋白酶C. 胃蛋白酶和抗体 D. 花粉和抗体12某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是A. 一块稻田里的全部害虫 B. 一间充满生机的温室大棚C. 一片松林中的全部生物 D. 一片草原上的藏羚羊二、非选择题13下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题。（1）这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有_层次。（2）从细

5、胞的结构来认识，它们共同具有的结构的名称是_。14“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌，根据生命系统的结构层次分析回答下列问题:（1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了 。（2）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于 。（3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的 。（4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，与鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？ 。（5）1只白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，小白鹭生长发育的细胞学基础是 。15根据下图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 ，地球上最大的该层次是 。（2）生命系统的结构层次中最小的是 ，一个细菌在生命系统的结构层次中属于 。（3）一只黄雀的生命系统结构层次由小到大依次是 。（4）所有的螳螂组成 ；所有的生物组成 。答案1C 2B 3C4B 5B 6B 7D 8C 9B植物没有系统这一层次；单细胞生物既可看作个体层次，又可看作细胞层次，没有组织、器官和系统这三个层次；病毒没有细胞结构，不属于生命系统，但其生命活动依赖生命系统且属于生物。10B 11C 12B13（1） 个体 （2） 细胞膜、细胞质、细胞核14（1）