山西省大同铁一中八年级生物上册 第二节《动物与人类生活的关系》学案（无答案） 人教新课标版

1、大同铁一中八年级生物学科学案动物与人类生活的关系学习目标：(1)通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系。(2)理解现代科学的发展，职生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。(3)培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。(4)自觉形成关爱和保护动物的情感，能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识。重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。难点：组织学生调查、查阅资料以及评估交流表达的效果。预习指南：1、调查动物在人们生活中的作用：该项调查活动可采用，也可采用的方法。通过调查，你会发现动物与人类的生活。2、生物反应器的

2、概念和状态：利用生物做“”，生产人类所需要的某些物质，这个生物或生物的某个就叫生物反应器。它可节省建设和的费用，减少复杂的和。动物中最理想的生物反应器是“”。3、仿生学的概念：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些和来发明创造各种的方法，叫仿生学。学习过程设计：(一)动物在人们生活中的作用：动物与人类日常生活的关系：（1）表现在：畜牧养殖业、加工业、加工业、观赏旅游业等，动物都起着非常重要的作用。（2）调查：了解动物与人类日常生活的关系需要进行调查。调查时要注意：要制定调查目标，写出调查提纲；设计调查；做好采访；写出调查。(二)动物与生物反应器：1、生物反应器：利用生物做“”，生产人

3、类所需要的某种物质。2、转基因技术：在“生物反应器”中所用的技术主要是“”技术，如转基因牛、转基因羊等。(三)动物与仿生：1、仿生：人们模仿生物某些结构和功能来发明创造出各种仪器设备，这就是。2、仿生实例：与宇航员失重现象；萤火虫与；蝙蝠的回声定位与；乌龟的龟壳与；模拟人的功能，制造出电脑、机器人；鲁班被草叶边缘割破手，发明了；鸟类的体型与；袋鼠的与跳跃机等；与电子蛙眼。检测：1、下列动物能作为人类的药物的是（）A、鹿茸、龟板B、鸡鸭鱼肉C、生猛海鲜D、烤全羊2、在开展调查前，应提前作好准备有（）确定调查目的列出注意事项得出调查结论调查步骤A、B、C、D、3、由手被割破到发明锯，鲁班运用的研究

4、方法主要是（）A、观察法B、调查法C、实验法D、资料分析法4、科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的（）A、外形B、乳房C、大脑D、遗传基因5、响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹。这种技术属于（）A、转基因B、克隆C、仿生D、生物反应器6、下列产品中不属于仿生产品的是（）A、蝇眼照相机B、飞机上的平衡棒C、雷达D、汽车的发动机7、下列关于生物反应器的说法中，不正确的是（）A、可以减少建设厂房和购买仪器设备的费用B、可以减少环境污染C、可以随心所欲地生产人们想要的东西D、可以减少复杂的生产程序8、根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达，这种技术属于（）A、模仿B、生物反应器C、仿生D、生物工程9、猜猜下列各是哪种动物，并说说它们与人类的关系怎样。(1)两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头贼脑做坏事。、(2)头戴大红花，身穿什锦衣，好像当家人，一早催人起。、(3)头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。、(4)说鸟不是鸟，躲在树上叫，自称啥都懂，其实全不晓。、(5)身上雪雪折，肚子墨墨黑，从不偷东西，硬说它是贼。、(6