6.2思想品德：第六课《享受健康的网络交往》课件.ppt

1、享受健康的网络交往,阅读书P72的故事，分小组讨论回答下列问题:,情景模拟,若梅平去会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？,结果：坏的结果，网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后的生活留下了阴影。,结果2：好的结果，遇到一个好人，变成生活中的知心朋友，成为一段佳话。,结果4：可能叫上损友，从此走上违法犯罪的道路。,结果3：失望，网友外貌、气质与网上所感觉的大相径庭，自然不再交往，从此注重现实朋友，发展真实的人际关系。,梅平可以向老师、家长，向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。,梅平在现实生活中遇到问题，,可向谁求助?,思考,这个事例带给我们什么

2、启示？,网络交往秘笈,秘诀一,学会自我保护,1、要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用。 2、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。,漂亮MM ,偶是GG，欢迎点击, 内容刺激，精彩无限。,网络信息良莠不齐,可以点击吗？,提 高 辨别觉察能力 和抗诱惑能力,身临其境,网络交往秘笈,秘诀一,学会自我保护,3、提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力。,一、学会自我保护 1、要正确地认识网络的两面性,用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用。 2、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗

3、。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要依赖网友来满足自己的感情需要。 3、提高辨别、觉察能力和抵制诱惑能力。,思考,你如何看待网络交往的“自由”？ 这种自由没有没限度？,总结,只有在道德、法律的范围内，网 络交往才有极大的自由。但如果超越了道德、法律的边界，就不再 有自由了，因此，这种自由是 有限度的。,网络交往秘笈,1、网络交往要遵守道德。 在网络公共场所要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。,秘诀二,遵守网络规则,小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同

4、学的信箱，又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷的手铐送上门来，他收到了法律的制裁。,案例分析,思考,1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 2、小堂的好奇心要受到法律制裁吗？为什么？,1、答：好奇、好胜。反映了小堂的法律意识淡薄，也反映他不尊重别人，拿别人的利益开玩笑。2、答：要。因为他的行为造成了对他人合法利益的侵害，触犯了国家法律，所有的违法行为都应当承担相应的法律责任。,网络交往秘笈,2、上网要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。,秘诀二,遵守网络规则,学会 自我保护,遵守网 络规则,1、要正确认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 3、提高辨别察觉能力和抵制诱惑能力,1、正确看待网络交往自由,2、网络交往要遵守道德,享受健康的网络交往,收获园地,3、上网要遵守法律,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,1、作为网