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第四课时 3.1.4二倍角的正弦、余弦、正切公式一、预案:在公式(S),(C),(T)中,当=时,得到相应的一组公式:sin2= (S) cos2= (C)tan2= (T)二、导案:1、学习目标:(1)能从两角和的正弦、余弦、正切公式出发推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式;(2)熟记二倍角的正弦、余弦、正切公式;(3)掌握一题多解、一题多变.2、教学过程:(1)复习回顾:两角和与差的正弦、余弦、正切公式.(2)问题:是否成立?(3)合作探究:你能利用、推导出,的公式吗?;.例2、化简:(1)(2)(3)例3、已知,求3、当堂检测:1、求值:(1); (2);(3); (4)2、已知,求sin2a,cos2a,tan2a的值。3、已知,求.4、若求.4、课堂小结:谈谈这节课你的收获有哪些?三、课后练习1、已知,求,的值.2、已知,求、.3、已知,求、的值4、已知等腰三角形的一个底角的正弦等于,求这个三角形顶角的正弦、余弦、正切.5、设,那么=( )A. B. C. D.6、=_7、已知,求的值。
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