3 笋芽儿.ppt

1、,笋芽儿,3 笋 芽 儿,第一课时,学习目标 1.认识14个生字，会写9个字。 2.正确朗读课文。,自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段的序号。,自学指导（一）,用自己喜欢的识字方法识记生字新词。（找-画-读-记）,自学指导（二）,笋芽儿 呼唤 揉眼睛 辫子 向上钻 漆黑 爱抚 扭动 唠叨 自豪 山冈 轰隆隆 滋润,拼一拼，读一读,sn,hun,ru,bin,zun,q,f,ni,lo,ho,gng,hng,z rn,笋芽儿 呼唤 揉眼睛 辫子 向上钻 漆黑 爱抚 扭动 唠叨 自豪 山冈 轰隆隆 滋润,认一认,笋 唤 冈 钻 豪 抚 轰 扭 滋 润 辫 唠 漆 揉,我会认，会组词,

2、笋芽儿,揉眼睛,漆黑,扭动,唠叨,爱抚,滋润,自豪,呼唤,轰隆隆,向上钻,长辫子,山冈,轻声朗读课文，要把课文读正确、读流利 。,自学指导（三）,先仔细观察课本第11页田字格中每一个生字的结构，然后描一描，最后照样子写一写。,自学指导（四）,描一描，写一写,练一练 1.听写词语 山冈 边界 世界 竹笋 笋芽 喊叫 喊声 呼唤 呼吸 叫唤 轰隆隆 轰走,2.连一连。 绿色的 世界 撒娇地 钻 沉睡的 竹子 使劲地 说 粗重的 笋芽 不停地 叫 美丽的 嗓音 叽叽喳喳地 唠叨 健壮的 叶丛 自豪地 喊,笋芽儿,3 笋 芽 儿,第二课时,笋芽儿 呼唤 揉眼睛 辫子 向上钻 漆黑 爱抚 扭动 唠叨 自

3、豪 山冈 轰隆隆 滋润,我会认读,学习目标 1.有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。,自学指导(一) 1默读课文15段，找一找春雨姑娘雷公公和妈妈是怎样帮助笋芽的？用直线画出来，读一读。 2笋芽是怎样说的，怎样做的，用波浪线画下来，读一读。,沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！ ”,轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,她揉揉眼睛，伸了伸懒腰，看见四周仍然一片漆黑，撒娇地说： “是谁叫我呀？”,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,自学指导

4、二： 默读课文第6自然段，想一想：笋芽儿钻出地面后看到了什么？用画出来.说了什么？用画出,再读一读。,笋芽儿终于钻出地面来了。 她睁开眼睛一看，啊，多么明 亮，多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫儿，小燕 子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看 看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”,自学指导(二) 轻声读课文第7自然段，想一想，说一说：你从中体会到了什么？,春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，地喊着：“我长大啦！”,自豪,你们在成长过程中得到了哪些关心和爱护呢？,说一说：,练一练： 1.我会造句。 例:春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着 乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的春芽儿。 一边一边,根据课文内容展开你的想象，填一填。 1.谁帮笋芽儿长大？。 2.笋芽儿终于钻出了地面。桃花 红着脸对笋芽儿说: “。” 柳树摇着 长辫子说：“ 。” 小燕子叽叽喳喳地叫着说