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教学设计,六年级数学第二单元 解决问题 六（6）班,温故知新,1张纸平均分成4份，每份是这张纸的（ ），是（ ）张纸。1的（ ）是（ ）。,2张纸平均分成4份，每份是这张纸的（ ），是（ ） 张纸，2的（ ）是（ ）。,3张纸呢？4张纸呢？你是怎样知道的？,1、,2、,3、,解决问题,据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米？,动脑思考？,分小组讨论解决问题，看哪个小组讨论的积极认真？在讨论的时候要注意总结，把讨论的结果写下来。,师生总结：,“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的2/5”是“我国人均耕地面积”和“世界人均耕地面积”相比较，,我们把“世界人均耕地面积”表示单位“1”的量，,知道了“世界人均耕地面积”为2500平方米，求“我国人均耕地面积”就是求“2500的2/5时多少。”,画线段图表示为：,2/5,列式计算：,2500,（自己接着做完）,甲数占乙数的 ，把（ ） 看作单位“1”。乙数等于甲 数的 ，把（ ）看作单位“1”。 晶经商店去年的营业额是今年的 ，把（ ）看作单位“1”。,巩固提高,巩固提高,课本“做一做”。 课本“练习四”第2题。,知识拓展,小华有课外书120本，小平课外书的本数是小华的 ，小兰课外书的本数是小平的 。小

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