高考地理 第五章 第一节 自然地理环境的整体性学案

1、 第一节 自然地理环境的整体性学习目标：1.掌握自然地理环境各组成要素之间的联系。 2.通过实例分析地理环境整体性的表现。自主学习：一、地理要素间进行着物质与能量的交换1地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。2物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。二、地理要素间相互作用产生新功能1生产功能：合成有机物的能力，主要依赖于光合作用。2平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。三、环境整体性的表现1自然地理环境具有统一的变化过程。2地理要素的变化会“牵一发而动全身”。3地理环境的整体性还体现为不同区域之间的相互联系，一

2、个区域的变化不可避免地影响到其他区域。合作探究：一、自然地理环境各要素相互作用形成地理环境 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。水循环生物循环岩石圈物质循环环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)呼吸作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生物质循环简图能量太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)太阳能化学能热能地球内部热能、太阳能、重力能意义使水体不断更新，维持全球水的

3、动态平衡；缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾；海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；联系自然地理环境中的有机界和无机界形成了丰富的矿产资源；改变了地表形态，塑造了各种自然景观；实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输二、地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。如下表：功能生产功能平衡功能概念自然地理环境具有的合成有机物的能力自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力性质生产功能是自然环境的整体功能，

4、而非单个地理要素的功能自然地理环境拥有的各个地理要素本身不具备的功能形成过程光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀氧气的平衡：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气举例生态系统的生物生长发育大气中二氧化碳的平衡，大气中氧气的平衡，一定范围内各物种数量基本恒定三、例析自然地理环境整体性的表现和意义 一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果，在案例分析时不能截然分开。整体性的表现举例说明意义自然地理环境具有统一的演化过程自然地理

5、环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调地理要素的变化会“牵一发而动全身”遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践达标检测：一.择题读图，回答13题：1.图中若A是绿色植物，则图示含义是()A.光合作用B.呼吸作用 C.分解作用D.化合作用2.图示内容可以反映的森林功能是()A.涵养水源、保持水土B.防风固沙，保护农田C.减弱噪声，美化环境D.过滤空气，净化大气3.图示过程的意义在于()将无机物合成有机物将太阳能转化为化学能改变了化学元素的存在形式和空间位置把地理环境中的有机界和无机界联系起来A.B. C.D.答案：1.A2.D3.D 下图反映了不同地质时期某地

6、自然环境的变化。据此回答46题：4三幅图按先后顺序排列正确的是()A甲、乙、丙 B乙、甲、丙C丙、乙、甲 D乙、丙、甲5图中地理环境变化的根本原因是()A水热条件的变化 B地壳运动C植被类型的变化 D岩浆活动6图示地理环境的演化过程，主要体现了()A地理环境的整体性 B地理环境的差异性C地理环境的复杂性 D地理环境的稳定性答案：4.B5.B16A二、综合题 7大约在4 000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔已高达4 500多米，形成独特的自然景观，其要素如图所示。读“各要素联系框图”，回答下列问题：(1)按相关关系将下列序号填在框图中相应的位置上。太阳辐射强气温低空气稀薄(2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区，“牵一发”指的是什么？(3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。答案(1)自上而下分别是(2)地壳隆起，海拔不