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文档简介

1、第2节 生长素的生理作用,复 习,1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方式主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ,具有生长素效应的还 有 , 。,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下,主动运输,背光的一侧生长素含量多,生长快,生长旺盛的部位,IAA,PAA,IBA,一、生长素的生理作用,分析以下的坐标曲线,你可以得出哪些结论?,生长素浓度对不同器官的影响,生长素的作用特点,1、既能促进生长,也能抑制生长。 2、既能促进发芽,也能抑制发芽。 3、既能防止落花落果

2、,也能疏花疏果。,低浓度时起促进作用,高浓度时起抑制作用。,两重性,对同一器官,不同浓度的生长素功效不同,对于不同的组织器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗?,一般规律: 浓度: 低:促进 高:抑制 过高:杀死 敏感性: 同一植株上: 根 芽 茎 同一植株上:幼嫩细胞衰老细胞 不同植物的同一器官:双子叶单子叶,生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、 器官与细胞的年龄不同而有差异。,以下浓度范围对根的作用: 010-10mol/L 10-1010-8mol/L 10-810-6mol/L 10-10mol/L时(A) 10-8mol/L时(A) M点的浓度下,生长素对根和茎的作用效果是?

3、 哪个浓度范围内促进茎的生长却抑制根的生长? 哪个浓度范围对三者都起到促进的作用?,请从图中读出不同浓度生长素对不同器官的作用效果:,无生长素时的生长速度,注:B最适浓度、C促抑转折点 AB促进作用随浓度增大而增强, BC促进作用随浓度增大而减弱, CD抑制作用随浓度增大而增强。,芽,A,B,C,D,生长素作用机理,生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似,它不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢信息。,促进生长的机理:生长素促使细胞纵向伸长,生理作用机理,从细胞水平上看,生长素促进细胞纵向伸长,使细胞体积增大。一方面是因为生长素能诱导细胞壁酸化,使细胞壁松弛,可塑性增加;另一

4、方面是因为生长素可促进细胞中RNA和蛋白质的合成,从而促进原生质增多和新的细胞壁物质形成。,生理作用,从器官水平上看,生长素可促进器官的生长,抑制成熟和衰老,具体表现如下:促进子房壁的生长;叶片的扩大;不定根、侧根的形成;种子的生长、果实的生长、座果;伤口的愈合。,2、生长素的具体生理作用总结,(1)促进植物生长,(2)促进果实发育,(3)促进扦插成枝条生根,(4 )防止落花落果,能反映出生长素两重性的实例,实例 1:根的向地性生长的解释,1、C和D、A和B的生长素浓度大小关系如何? 2、为什么茎和根表现出不同的效应?,茎背地性与根向地性的原因,茎背地性与根向地性的原因,由于_作用,生长素浓度

5、:C_D,A_B 茎对生长素_,高浓度_,生长速度C_D,因此背地生长。 根对生长素_,高浓度_ _,生长速度A_B,因此向地生长。,重力,不敏感,促进作用较大,敏感,促进作用较小或,抑制生长,例:1、若某幼苗已表示出向光性,测得其向光面的生长素浓度为上图中m,则其背光面生长素浓度范围为,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,背光一侧的浓度?,m,光,例:1、若某幼苗已表示出向光性,测得其向光面的生长素浓度为上图中m,则其背光面生长素浓度范围为,(m,2m),A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,例:2、若水平放置的幼苗表现根的向地性,茎的背

6、地性,测得茎的近地侧浓度为2m,则茎的远地侧浓度,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,茎的远地侧浓度?,2m,例:2、若水平放置的幼苗表现根的向地性,茎的背地性,测得茎的近地侧浓度为2m,则茎的远地侧浓度,小于m,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,例:3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于,大于q,小试牛刀,1、飞行在太空的宇宙飞船上放置一株水平方向的幼苗,培养若干天后,根茎生长方向是() A、根向下生长,茎向上生长 B、根向下生长,茎向下生长 C、根水平方向生长,茎

7、向上生长 D、根和茎都是水平方向生长,D,2如果茎的侧生长素浓度对应的作用效果表现为曲线OB段,下列对茎的侧生长素浓度所对应作用效果的描述较准确的是( ) A. 在OD范围内 B. 在CA范围内 C.在BD范围内 D.在BA范围内,C,3.下图中甲表示植物茎背地生长的情况,如果 A点的生长素浓度在乙图的a点以下,下面对B 点的生长素浓度叙述正确的是( ) A.B点的生长素浓度在乙图的oa之间且小于a B.B点的生长素浓度在乙图的ac之间且小于c C.B点的生长素浓度在乙图的bd之间且小于d D.B点的生长素浓度在乙图的od 之间且小于d,B,实例2:生长素的应用:顶端优势,A.完整植株中的腋芽

8、由于顶端优势的影响而被抑制; B.去除顶芽后腋芽生长; C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理,从而抑制了腋芽的生长,顶芽优先发育,侧芽发育受抑制。,顶端优势 ,果树、棉花等的剪枝、摘心、打顶,应用:,机理:顶芽产生生长素,发生极性运输, 积累在侧芽,抑制侧芽生长。,摘除顶芽, 侧芽抑制解除。,存在顶芽,侧芽抑制。,含生长素羊毛脂, 侧芽抑制。,顶端优势 ,应用:果树摘心(打顶) 指将枝干的顶芽摘除, 摘心后会造成侧枝旺盛生长。,棉花摘心,生长素类似物,NAA:萘乙酸 2,4-D :2,4-二氯苯氧乙酸 IPA:吲哚丙酸 IBA:吲哚丁酸 生根粉:萘乙酸+滑石粉,生长素类似物,IAA:在植物

9、体内不稳定,容易被强光分解,效果不稳定,不如IBA和NAA。 IBA:不易被氧化分解,容易保留在被处理的部位。作用强烈,作用时间长,诱发的根多而长,但价格较贵。 NAA:效果与IBA相似,诱发的根少而粗。价格便宜,使用安全。,1、促进扦插枝条生根,扦插前,用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端,二、生长素类似物的应用:,A B C,尝试运用生长素促进插条生根,探究:,探究生长素类似物促进 插条生根的最适浓度,问题:,材料器具:,设计实验:,1、设计一组浓度梯度的生长素类似物溶液(之前最好经过预实验)。 2、处理枝条,可用浸泡法或沾蘸法。,3、将处理后的枝条置于相同环境中让其生根,过一段时间后

10、观察发根情况,设计好表格并作好探究结果记录。,注意事项:实验过程无关变量要保持一致。,结果分析:,分析实验数据,并以生长素类似物浓度为横坐标,根数目为纵坐标绘制曲线图。确定该植物生根的最适浓度范围。,结论:,表达与交流:,进一步探究:,实验目的:,实验步骤:,实验原理:,实验结论:,实验材料:,实验结果:,作业1:P51 写出“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验方案,(1)曲线A表示雌蕊受粉,能产生种子. (2)曲线B表示雌蕊未受粉,问题:A B曲线发生差异的生理原因是什么?,传粉受精后,胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素,促进子房发育成果实。,2、生长素促进果实发育,如何培育无

11、籽果实?,在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物。,培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等),原理:,胚珠,种子,产生生长素,果实,方法:,花蕾期去雄,套袋,雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.,子房,生长素的应用(无籽蕃茄),用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得无籽果实,其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。,生长素类似物的应用(无籽果实),无仔西瓜是怎么来的?,生长素的应用(无籽果实),生长素,生长素,子房发育成果实,所需的生长素由_提供。 胚珠要发育成种子的前提条件是_。,发育的种子,已经受精,3、 防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉

12、株,可以达到保蕾保铃的效果,4、杂草的除草剂,高浓度的2,4-D能杀死麦田中的荠菜、灰菜等而不伤害小麦。,除草剂:如(2,4-D),适用于麦田、稻田,敏感性:双子叶植物 单子叶植物,用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。,5. 控制性别分化,黄瓜等单性花在花芽分化初期雌、雄性花不明显,可利用NAA溶液处理花芽使其向雌花分化,大幅度提高产量。,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽,为什么?,芽能产生生长素,为什么在植物移植时,剪掉部分叶片?与生长素有关吗?,减少水分的蒸腾,与生长素无关,思考,下图示三枝葡萄插条,其中 (1)最易成活的是_,原因是_。 (2)不易成活的是_,原因

13、是_。 (3)不能成活的是_,原因是_。,甲,乙,丙,思考题5:,有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中(如下图),其中最容易生根成活的是(),C,在市场买西瓜,为什么人们不喜欢歪瓜?,若切开后可发现凹侧种子大部分未发育,这种现象如何解释?,思考题6:,说明发育着的种子能产生生长素促进果实发育。,例1:大田中的茄果类在开花期,由于连续多日的暴风雨天气,严重影响了授粉受精,如果要保证产量,可采取的的补救方法是( ) A.喷施N肥 B.喷施P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物,促进果实发育 D.以上三项措施都不行,若上题为油菜则采取的措施为( ),C,D,种子含油量达3550%,可以榨油或当作饲

14、料用。除此,油菜花的嫩茎及叶也可以当作蔬菜食用。,例2、下图表示黄瓜的雌蕊柱头授粉与否对子房生长影响的曲线,请分析回答: (1)曲线a表示 (2)曲线b表示 (3)曲线a、b发生差异的生理原因是 (4)从以上分析,得出的结论是,雌蕊柱头未受粉,子房不发育而萎缩,雌蕊柱头已受粉,子房发育正常,传粉受精后,胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素促进子房发育成果实,子房发育成果实必须要有生长素;自然情况下,生长素来自发育中的种子,3、要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是A 花蕾期,不去雄蕊 B 花蕾期,去掉雄蕊C 开花后,不去雄蕊 D 开花后,去掉

15、雄蕊 4、一只正在发育的桃子被虫蛀了,结果桃子停止了生长,这说明虫蛀的部位是A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮,B,A,5、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头,结果是 A果实和种子都能正常生长 B果实和种子都不能正常生长 C种子正常发育而果实不能正常发育 D种子不能正常发育而果实能正常发育,D,6、番茄细胞染色体数为12对,用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄,其果肉细胞的染色体数为 、条、条 、条、条,B,在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶,A单子叶植物、双子叶植物;a浓度 B双子叶植物、单子叶植物;b浓度 C单子叶植物

16、、双子叶植物;b浓度 D双子叶植物、单子叶植物;c浓度,杂草。右图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是( ),D,1、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是( ) A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用,C,练一练,2.下列叙述中,不正确的是( ) A.摘除顶端,可解除顶端优势 B.生长素在高浓度下,可作除草剂使用 C.用一定浓度的生长素处理末受精的番茄 花蕾可获得无籽果实 D.生长素浓度越低,促进作用越强,D,(2007江西)将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如下图甲所示。则曲线上P点最可

17、能对应于下图乙中的位置是 Aa Bb Cc Dd,D,10同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度): (1)乙图 点浓度可表示甲图处生长素浓度, 点表示处生长素浓度。处结构长不出来的原因是 ,解决的办法是 ,此后处生长素浓度将会低于 molL1。 (2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图 点浓度可表示侧生长素浓度; 点表示侧生长素浓度。此时,植物茎将 生长。 (3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示侧浓度的

18、是乙图中 点浓度,表示侧生长素浓度的是乙图中 点浓度,因此根将 生长。表示侧浓度的是 点浓度,表示侧浓度的是 点浓度,所以 侧生长快,茎将 生长。 (4)能够促进茎生长的浓度范围是 molL1,能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是 molL1。 答案:(1)b或d f 处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在处(侧芽)抑制生长 去除顶芽 10一6 (2)g或k c 向右(向光)弯曲 (3)e a 向重力弯曲 g或k c 向上(背重力)弯曲 (4)1010102 1010108,11(2007湖北)自然生长的植 物在果实成熟过程中,各种植物 激素都有明显变化,有植物学家 研究了某种果实成熟过程中的

19、激 素变化如图所示,据图回答: (1)在幼果生长的细胞分裂和 细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是 。 (2)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有 。 (3)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外, 也具有这样的作用。 (4)图中各种激素动态变化说明了 。 答案:(1)由具有分裂能力的细胞产生并运输到作用部位,促进细胞生长 (2)乙烯、脱落酸 (3)赤霉素 (4)在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用。,(1)a曲线表示 。 (2)b曲线表示 。 (3)a与b曲线有差别的原因是 。 16(1)雌蕊受粉后,子房发育成果实,体积增大 (2)雌蕊未受粉,子房枯萎脱落 (3)雌蕊受粉后,幼嫩种子在发育时能产生生长素,这是促进子房发育成果实的条件。,1

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