八年级物理下册 11.1 功导学案 (新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、11.1 功预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）理解做功的两个必要因素。（2）理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。2、预习范围教材第11章1节内容二、预习要点1. 力学中的功:(1)定义:如果作用在物体上,且物体在这个力的方向上 ,就说这个力对物体做了功。(2)做功的“两个”必要因素: 。 。2.功的计算:(1)内容:功等于与 的乘积。(2)公式: 。(3)单位: 。 三、预习检测1、下列关于功的各种说法中，正确的是 （ ）A.只要有力作用在物体上，就一定做了功B只要物体移动了距离，就一定做了功C只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功D只要有力作用在物

2、体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功2、做1J的功就相当于 （ ）A、把质量是1kg的物体移动1m做的功B、把1N重的物体水平移动1m所做的功C、把质量是1kg的物体匀速举高1m所做的功D、把1N重的物体匀速举高1m所做的功3、小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是 （ ）A、0 B、150J C、6000J D、无法计算探究案一、合作探究1、分析以下事例中力做功的有：_不做功的有：_ (a) 女孩把一箱报纸搬起来,她的提力对箱子做功了吗？（b）虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动,司机的推力对车做功 了吗？

3、（c）人端着盘子在水平路面上匀速前进 ，人对盘子的支持力做功了吗? （d）花样滑冰运动员将同伴举在空中某一高度不变，向前滑行的过程中，他对同伴的支持力做功了吗？（e）小明推动箱子后，箱子独自在光滑的冰面上做匀速直线运动中，小明做功了吗？归纳功包含的两个必要因素：（1）_；（2）_。2、看几个例子是否有做功的情况存在？（1）你把书包举高过程的中是否对书包做功？（2）举在高处停留不动的过程中是否做功？（3）张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离，张明对书包做功了吗？（4）李强同学用脚踢足球，足球在地面上滚动了一段距离，脚对足球做功了吗？（5）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？通过以上几个实例我知道有三种情况不做功：1. 2. 3. 二、随堂检测1、一只箱重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m，则（ ） A箱子受到的摩擦力是1100N. B推力做功1100J.C箱子受到的摩擦力是900N. D推力做功100J.2、某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( )A 750J B 150J C 没有做功 D 做了功,但条件不足,无法确定3、两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则( )A 拉大车做

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