《繁星》《春水》练习题_第1页
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文档简介

1、一、根据原文填写 1、然而当初她的芽儿, , 。(冰心成功的花) 浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨 2、母亲啊!撇开你的忧愁, 容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。,3、墙角的花,天地便小了。 你孤芳自赏时 4、母亲啊!天上的风雨来了,;心中的风雨来了,。 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 5、万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!,。 他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。,文学常识 1、冰心原名_,是著名的_、_、_、_。 谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家,2、冰心于l923年发表的两部诗集是_、_,创作上受到印度诗人_的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。 繁星;

2、春水;泰戈尔 3冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大, _”。 行为的果子结得愈小,2,4、冰心的小诗创作源于印度诗人_的_。 泰戈尔;飞鸟集 5、繁星春水这些诗集内容主要包括、这三方面的内容。 一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。,默写填空。(10分) (1)观沧海中描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是 ,; , 。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (2)次北固山下一诗中“次”意为 ,该诗作者为 代诗人王湾。诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是 , 。 停泊 唐代 海日生残夜,江春入旧年。,(5)学而不思则罔

3、, 。 (6)见贤思齐焉, 。 (7)子曰:其恕乎! , 。 (8)土不可以不弘毅, 。 ,不亦重乎? (5)思而不学则殆 (6)见不贤而内自省也 (7)己所不欲,勿施于人 (8)任重而道远 仁以为己任,(3)天净沙秋思的体裁是 ,作者用各具色彩的九种景物: 组成了一幅深秋晚景图,渲染了凄凉的气氛。 散曲 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 (4)几处早莺争暖树, ,乱花渐欲迷人眼, 。 谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄,公疾病(晋景公,晋国君主)。求医于秦。秦伯使医缓为之(医缓,名医。为:医治)。未至。公梦疾为二竖子(童子)。曰:“彼良医也。惧伤我。焉逃之?”其一曰:“居肓(肓hung,古代在心脏隔膜之间为肓,心尖脂肪为膏)之上,膏之下,若我何?”医至。曰:“疾不可为也。在肓之上。膏之下,攻(在患病之处以药物熨贴)之不可,达(指针灸)之不及,药不至焉。不可为也。,指出下列句子中“之”的不同含义。(分) ()使医缓为之( ) ()居肓之上 ( ) ()攻之不可 ( ) (1)他(指晋景公) (2)的 (3)它(指疾病),解释下列加点字词。(分) ()使医缓为之( )( ) ()未至( ) ()彼良医也( ) ()居肓之上( )

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