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,会写15各数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,10以内数的认识和加减法（一）,课堂练习,1,课前导入,探究新知,书写,1,2,3,4,5,书写,比,画,写,比,画,写,书写,比,画,写,书写,比,画,写,书写,比,画,写,书写,书写练习,书写练习,课堂练习,1. 连一连。,1 2 3 4 5,2.圈一圈，写一写。,2,3,4,5,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”
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