化学人教版九年级上册对人体吸入的空气和呼出的气体的探究.ppt_第1页
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文档简介

1、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,二氧化碳可使澄清石灰水变_ ;根据 _ 判断混合气体中二氧化碳的含量多少 2. 氧气可使带有火星的木条_ ;木条燃烧越旺,说明 _ 3. 二氧化碳可使燃着的木条 _ ,氮气也可使燃着的木条_,提供信息 以便探究时参考,4、空气主要由_ 组成,还有二氧化碳、水蒸气等,呼出气体中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气等,浑浊,石灰水的浑浊程度,复燃,氧气的含量越多,熄灭,熄灭,氮气、氧气,比较空气和呼出气体中氧气的含量,空气瓶中木条正常燃烧,呼出气体瓶中木条很快熄灭,空气中氧气含量比呼出气体中的多,比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量,空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的

2、少,空气瓶中无明显变化,呼出气体中澄清石灰水变浑浊,呼气的玻璃片上有水雾,空气中的无明显变化,空气中水蒸气的含量比呼出气体的中少,取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,比较空气和呼出气体中水蒸气的含量,对空气和人体呼出的气体的探究,二氧化碳:吸入的空气呼出的气体 氧气:吸入的空气呼出的气体 水蒸气:吸入的空气呼出的气体,初步结论:,科学探究的过程包括: (1)提出问题,做出猜想和假设(即探究的目的) (2)制定实验方案 (3)进行实验(即实验的步骤) (4)收集证据(包括观察到的现象,测量得到的数据和其他材料) (5)进行比较和归纳,得出可靠的结论 (6)反思评价,表达交流,有三瓶气体,分别为空气、氧气、二氧化碳,如何用简单的方法鉴别? 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中,如果木条燃烧更旺,说明是氧气;木条熄灭的是二氧化碳,无明显变化的是空气。,人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还有人体代谢的最终产物,需要通过如图所示装置进行验证。,(1)人吸气时,应将活塞A_(填“打开”或“关闭”),活塞B_(同上);(2)人呼气时,应将活塞A_,活塞B_,此时可观察到瓶内的现象是_;(3)瓶中所装试剂的作用_;瓶中所装试剂作用_。将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物。

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