四级 分值.ppt

1、Band 4,听力248分 阅读248分综合70分写作和翻译142分总分是710分,听力占总分的35%阅读占总分的35%综合占总分的10%写作和翻译占总分的20%总分是710,英语新四级710分制: 部分题型及出题方式分值(%) 听力(248) 短对话多选 8% 长对话多选 7% 短文理解多选10% 短文听力听写10% 阅读(248)仔细阅读理解多选20% 仔细阅读理解单词填空5% 快速阅读是非判断题或其它10% 综合测试(70)完型或改错多选或改错10% 简答或翻译(35)5% 写作(107)写作15%,英语四级710分制,题型 写作 快速阅读 听力 仔细阅读 完形填空 翻译合计 标准做 3

2、0 1535 25 15 5 125 题时间 题目数量 1 1036 20 20 5 92 计分 106 71 249 178 71 35 710 15 10 35%25% 10% 5% 100%,快速阅读,第一段和每一段的首句要仔细阅读。做题不要凭印象，关键是每一道题必须回到原文中找到出处-也就是能够证明这道题正确答案的部分。 通过对逻辑关系信号词，比如因果关系because, as a result，for, due to, 转折关系：however，but等等，理清文章发展脉络，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目作出有效的判断和填写。,15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也

3、记不住），再通过1-7 小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意： 做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是： A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C. 比较长，难的名词容易定位，好找。 D. 定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。,一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴 (3)

4、将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述,选词填空,*进行50个长难句分析，提高基础阅读能力 *在例句中掌握大纲词汇的本义及引申义，在语言环境中记忆单词。 *泛读一定量的文章，培养语感。 但是，在平时的训练的时候，应该注意通过对逻辑关系、标点符号乃至一些特征语言信息点，乃

5、至寻读等方法的积极运用。,仔细阅读,通过段首句把握文章主题，根据题干中的中心词到原文中定位，同义改写，选出正确答案。 态度题、是非判断题、细节题 、观点题、考文章主题的主题题型、推理题、词汇题等7种典型题型,1、词汇方面 选项的语义辨析语义辨析主要集中在实词(名词，动词，形容词和副词)，选项往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的形式出现。固定搭配固定搭配以动词，形容词与副词，介词构成的词组居多，这些词组出现在完形填空中，主要以副词和介词为考点。,2、语法方面 定语从句主要考连接词，限定与非限定定语从句的区别，定语从句的判别(区分定语从句与其它主从复合句)。非谓语动词(动词不定式，现在分词，

6、过去分词，动名词)。逻辑主语(主要是非谓语动词的逻辑主语)在句法上不是主谓关系，但在语义上为施动者与动作的关系。 句型句式包括区别简单句，并列句，对称结构或省略，倒装及割裂的复杂句子。词类之间的搭配要求如名词需要形容词，名词，冠词，非谓语动词，词组及定语从句修饰；动词需要副词词组修饰；及物动词后应加宾语等。,3、语篇方面 语境语境就是我们平常所说的上下文，广义的语境指所有的上下文，段与段之间，句子与句子之间，句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联系。一切语义的理解都离不开语境。 句际之间的逻辑关系完形填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系(连接词有and, w

7、hile等)；转折关系(连接词有but, however, though, whereas, nevertheless等)；因果关系(连接词有so,therefore, thus, because, for, since, as等);让步关系(连接词有though, although, despite, in spite of等)；条件关系(连接词有if, unless, once, provided that, in case (of)等)；解释关系(连接词有i.e., that is to say, in other words等)；顺序关系(连接词有before, after, and,

8、 first, second, then, next, finally等),完型填空,*掌握复习高中的基本语法知识 *熟悉大纲词汇表中单词的惯用搭配。 四级中重要的句型：主谓分离、并列双结构、多重复合句、环环相扣句型等等.,步骤一，了解大意 所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。此外，考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。,步骤二，初选答案 文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着

9、手，初步作出每个题的答案。总的来说，出题人有以下六种出思路。,（一）词义与词形的辨析。选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。举例： Geographers compare and contrast 71 places on the earth. 71. A) similar B) various C) distant D) famous 译文：地理学家比较和对照地球上的什么地方。 很明显要求填一个形容词来修饰places. 如果单从语法的角度而言，A、B、C、D四个选项都能入选，出题者精心设计只为考察compare和contra

10、st的精确含义。,（二）逻辑关系。所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、 补充、递进等逻辑关系。 上下文逻辑关系的考察，是完形填空区别于单纯的句子与结构测试中最重要的一点。,(三)结构识别。这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如not onlybut,as well, somethe others, still others等。 (四)固定搭配。这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用”, 却有不同的搭配take advantage of sth. /make use of sth. (五)动词的用法。考生应从动词的时态、语态（被动语态和主动语态）以及非谓语动词 (不定式、动名词、现在分词、过去分词）