高二物理人教选修33课件7.4温度和温标

1、,第七章分子动理论 7.4 温度和温标,高中物理选修3-3人教版,目标定位1.知道平衡态、热平衡的定义2.明确温度的定义及判断系统处于热平衡的条件3.能区分摄氏温度与热力学温度，记住它们之间的关系,一、平衡态和状态参量 1系统：在物理学中，通常把_称为系统 2状态参量：用来描述_的物理量，叫做系统的状态参量 3平衡态：系统的_不再随时间变化，这种情况就说系统达到了平衡态,预习导学,研究对象,系统状态,宏观性质,二、热平衡与温度 1热平衡：两个相互接触的热力学系统，最后系统的状态参量都不再_，这时两个系统具有“共同性质”，我们就说这两个系统达到了_ 2热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到

2、热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于_，这个结论称为热平衡定律，也叫热力学第零定律 3温度：热平衡中具有的“_”叫做温度,预习导学,改变,热平衡,热平衡,共同的热学性质,三、温度计与温标 1摄氏温标：一种常用的表示温度的方法，规定标准大气压下冰的熔点为_，水的沸点为_，在0 和100 之间均匀分成_等份，每份算做1 . 2热力学温标：现代科学中常用的表示温度的方法，热力学温标也叫_热力学温标表示的温度叫_用符号_表示，单位是_，符号为_. 3摄氏温度与热力学温度的关系为T_.,预习导学,0 ,100 ,100,绝对温标,热力学温度,T,开尔文,K,t273.15 K,一、热平衡与平衡态的理

3、解 1平衡态 (1)热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化 (2)平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的 2一切达到热平衡的系统都具有相同的温度,课堂讲义,【例1】下列说法正确的是() A两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量 B如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡 C温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量 D热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理 答案BCD,课堂讲义,解析热平衡的系统都具有相同的状态参量温度，故A错误

4、、C正确；由热平衡定律，若物体与A处于热平衡，它同时也与B达到热平衡，则A的温度便等于B的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故B、D项正确,课堂讲义,针对训练关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的有() A只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态 B两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统原来的温度是相等的 C热平衡就是平衡态 D处于热平衡的两个系统的温度一定相等 答案BD,课堂讲义,解析一般来说，描述系统的状态参量不止一个，根据平衡态的定义可以确定A错；根据热平衡的定义可知B和D是正确的；平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见C错正确选项为B、

5、D.,课堂讲义,二、温度和温标 1“温度”含义的两种说法 (1)宏观角度：表示物体的冷热程度 (2)热平衡角度：两个处于热平衡的系统存在一个数值相等的物理量，这个物理量就是温度,课堂讲义,2温度计测量原理 一切互为热平衡的系统都具有相同的温度温度计与待测物体接触，达到热平衡，其温度与待测物体相同 3热力学温度与摄氏温度的关系 (1)Tt273.15 K (2)Tt,课堂讲义,【例2】下列关于热力学温度的说法中正确的是() A33 240 K B温度变化1 ，也就是温度变化1 K C摄氏温度与热力学温度都可能取负值 D温度由t 升至2t ，对应的热力学温度升高了t273 K 答案AB,课堂讲义,解析本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系：Tt273 K，由此可知：33 240 K，故A、B选项正确；D中初态热力学温度为t273 K，末态为2t273 K，温度升高了t K，故D选项错误；对于摄氏温度可取负值的范围为0273 ，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，故C选项错误本题应选A、B.,课堂讲义,针对训练关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正确的是() A热力学温度的单位“K