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文档简介
,倾听大自然,学习目标,1.有感情的朗读课文，体会作者寄寓的人生哲理。 2.培养热爱大自然的情感。,走进鼎湖山听泉,1.找出文中作者描写泉声和听泉感受的句子。,2.作者为什么能听到如此美妙动听的泉声？,3.从字词、描写、修辞等任意角度赏析文中写景的句子。,走进听潮听雨,找一找文中描写潮水声和雨声的句子，读一读，体会作者的情感。,我听,我听过风的声音 穿过云海 穿过长林 那声音 是风的低吟 我听过 我听见了那自然万物的独唱 我听见了那自然万物的和声,愿大自然常在,愿大自然常鸣,朗读指导,读出快慢，读出轻重。 借助想象，让作者所绘景象展现在面前；读出情景。 细心体会，感悟洋溢在字里行间的情感，让自己的心一步步贴近作者，和作者产生共鸣；带着感情去读，我即作者。,
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