平面镜成像的原理及特点PPT

1、,平面镜成像的特点原理及应用,平面镜的定义： 反射面是光滑平面的镜子叫平面镜。 如：平静的水面、平板玻璃、平滑的金属表面 等都可以看作平面镜。,1,镜子中的我是什么样的呢？,观察平面镜中的像： 请同学们在平面镜中观察自己的脸，思考下类问题： 1.脸和脸的像大小相同吗？ 2.当镜子远离你时，镜子中的像是如何变化的？ 3.眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗？,学习目标： A.在实验探究中理解平面镜成像的特点； B.在实验探究中能主动操作，能用自己的语言对实验现象做出总结. B.知道平面镜在实际中的应用 C.理解平面镜成像的原理,A.在实验探究中理解平面镜成像的特点； B.在实验探究中能主动操作，能用

2、自己的语言对实验现象做出总结. B.知道平面镜在实际中的应用 C.理解平面镜成像的原理,学习目标,观察思考： 平面镜成像有什么特点？,探寻平面镜的成像特点。,设计实验,实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻度尺、白纸.两等大物体 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。,实验问题： 1、平面镜中的像与实际物体的大小关系？ 2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否相等？ 3、自己试一试，当你对着镜子眨眼睛时，镜子中的你眨的是哪一只眼睛？,设计实验,设计表格,平面镜成像的特点： 1.像与

3、物的大小相等; 2.像与物到平面镜的距离相等;,3.像与物的方向相反； 4.平面镜成的是虚像。,进行实验,用一块较薄的玻璃板作为平面镜，将一物体放在平面镜前成像，把一个完全相同物体放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。,平面镜在实际中的应用：,如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒”,1、成像,进行实验：,（2）改变光路,潜望镜,物体在平面镜中成的是正立的虚像； 像和物体大小相等； 像和物体到镜面的距离相等； 像和物体相对于平面镜对称。,平面镜成像特点：,（3）用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的

4、感觉,小组讨论：,在探究平面镜成像特点的实验中，你选取的器材除了刻度尺、白纸还应有： 、 。选取这两种器材的用意是什么？,两支等大的物体,玻璃板,理解平面镜的成像原理,三、平面镜成像原理,.S,O1,B1,O2,B2,.S,平面镜所成的像是虚像。 平面镜所成的像原理：光的 反射定律。,平面镜成像原理？,平面镜成像的原理，基于光的反射：如图，光源S的一光线入射反射面MN上的a点并被反射，沿aA方向射出时，入射光与反射光分别处于过a点，垂直于MN的直线（法线）aFa两侧，并且入射角Safa等于反射角faaA，由于光是直线传播的，从a点反射出来的光线相当于从反射面另一侧发出，穿过MN面到达A处；当光

5、源S发出的另一光线同样经b点反射到B时，该光线亦相当于沿bB的反向延长线由MN面的另一边发出，很容易证明，aA、bB的反向延长线在反射面MN的另一侧相交于一点S，该点与光源S点以MN为对称；当在与S同一侧，通过MN观察时，光似乎由MN另一面的位置S发出，也就是说，在反射面的另一面得到光源S的像，这就是平面镜成像的原理。 由于光线实际上并非直接经S点发出，是因为认定光是直线传播的原因引起的感觉，感觉是从S点发出的，所以它是一个“虚象”。,（2）成像；,平面镜的应用：,（1）改变或控制光路；,潜望镜原理图,潜望镜,穿衣镜,化妆镜, 展示柜台后面的镜子,课堂练习,A、 小明身高175cm，他在平面镜中的像的高度应是？,B、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距 。,试一试，你能行,A、 小明身高175cm，他在平面镜中的像的高度应是 ，当他由远处走近平面镜时，他的像会 （变大、变小还是不变）。,175cm,不变,B、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距 。,2m,2: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,C.如图甲，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，此