西师大版语文小学六年级下册《暴风雨的启示》ppt课件.ppt

1、阿尔卑斯山是瑞士最亮丽的一条风景，位于瑞士的东南部。阿尔卑斯山区占瑞士总面积的69。“艾格尔峰”、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿尔卑斯山脉。特殊的地理环境造就了它独特的景观：高山植物和雪绒花，湍急的瀑布，岩洞中的石钟乳，独特的动植物等。世界著名的滑雪胜地圣莫里茨高山滑雪场就位于阿尔卑斯山脉的中心地带。,二郎坪初中 程爱红,西师大版语文六年级下册第五单元,暴风雨的启示,设疑自探：,1、暴风雨来之前、来之时、去之后是怎样的景象？文中是如何描绘的？ 2、怎么理解暴风雨给我们带来的启示？,1、暴风雨来之前、来之时、去之后是怎样的景象？文中是如何描绘的？ 2、怎么理解暴风雨给我们带来的启示？

2、请大家带着这些问题，把心放到课文中，默读课文，边读边思考，用画出重点词句，把自己的体会及时批注在旁边。（自探时间6分钟 ）,自探提示：,解疑合探,请在小组内探究自探没解决的问题。出示展示与评价要求，小组其他成员认真倾听。 展示要求： 1、用恰当的词语概括暴风雨来之前、来之时、去之后是怎样的景象，再说说作者描绘了哪些景物？运用什么写法把这一景象表现出来。把描写其景象的句子有感情地读一读。 2、小组内密切配合，使展示时语言流畅，声音响亮。 评价要求 1、语言是否流畅，声音是否响亮 。 2、找的词句是否准确恰当，读书是否有感情 ，体会是否正确。 3、先指出优点，再说不足并加以补充。,暴风雨来之前是怎

3、样的一种情景？,闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外， 一道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同 大炮轰鸣，使人恐惧。,暴风雨到来时是怎样的一种情景？ 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜犹如要黑夜里抽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。,暴风雨到来后是怎样的一种情景？,从窗外射进的第一束光线报道着人间的黎明。 碧空中漂浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起 舞，把蓝悠悠的天空擦拭得更加明亮。,鸟儿唱着换了的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳； 被暴风雨压弯了腰的花草伸

4、着懒腰，宛如刚从梦 中苏醒；依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。,绮丽华美的春色啊，你是多么美好！,暴风雨给我们带来了什么样的启示？ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，它 带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方 面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。,有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。 这是点明文章中心的句子。这里的“局限”指的是“只看到事物的一个方面”。如果只看到暴风雨前和暴风雨时的一种惊心动魄的美，是一种局限；如果只认识到暴风雨去之后一派绚丽多姿的美，也仍然是一种局限。只有把暴风雨来之前，来之时和去之后的不同的美结合起来，才能真正体会到“大自然整体那无与伦比的和谐的美”。,作者是不是也和我们一样，喜欢的是暴风雨“去之后”的绚丽华美，是不是对暴风雨“来之前”、“来之时”的“狂暴”觉得不美，不喜欢呢？,质疑再探,快速浏览课文，看看还有哪些不明白的地方或又产生哪些新的疑问？提出来大家共同探究。,本文通过记叙暴风雨( )、 ( ) 和 ( ) 的不同情景，告诉人们 ( ) 。,运用拓展,1