必修1-06-02细胞的分化.ppt

1、必修1-06-02,细胞的分化,人民教育出版社,普通高中课程标准实验教科书,生物,1.什么是细胞的分化？ 2.细胞分化的生物学意义是什么？ 3.什么是细胞的全能性？,P117本节聚焦,有丝分裂,受精卵,细胞分化,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。,1、细胞分化的概念,细胞分化的意义,、细胞分化是个体发育的基础；,、是生物界中普遍存在的生命现象;,、使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。,多细胞生物可以由一个受精卵，经过细胞分裂和细胞分化，最终发育成一个新的多细胞个体。,增加,相同,不变,差异,遗传信息都不变,共

2、同完成生物个体发育过程,黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。,稳定性,细胞分化发生在整个生命进程中。,持久性,2、细胞分化的特点,不可逆性,2、细胞分化的特点,造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡,3、细胞分化的实质,基因,选择性表达的过程,红细胞,合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白),肌细胞,肌动蛋白基因开启,合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白),肌动蛋白基因关闭,血红蛋白基因关闭,血红蛋白基因开启,试一试:现在你能解释这些现象了吗?,细胞产生了不同种类的蛋白质,4、细胞的全能性,愈伤组

3、织,胚状体,动物细胞有没有这种能力？,1958，美国，斯图尔德 植物组织培养,离体,思考,这个试验说明了已经分化的细胞核具有什么特性？,高度分化的动物体细胞的细胞核有发育成完整个体的潜能,多利羊的诞生,已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。,细胞全能性,植物组织培养技术,克隆个体的产生,思考,为什么已经分化的细胞具有全能性呢？,高度分化的细胞含有保持物种发育所需要的全套基因,蜜蜂是一种营社会性群居生活的昆虫，在其家庭内有严格的分工，有蜂王和工蜂、雄蜂，其中蜂王和工蜂都是由受精卵发育来的，都是有性生殖；雄蜂是由未受精的卵细胞发育来的，属单性生殖（特殊方式的有丝分裂）。,大多数生物体从受精

4、卵开始，经过细胞分裂、组织分化和器官形成，知道发育成性成熟的个体。, 277次乳腺细胞核移植实验；获得29个发育为8细胞的“胚”；13头代孕母亲；1996年7月5日，羊羔6LL3，被命名为“多莉”。,有心栽花不开，无心插柳柳成荫,不同的细胞具有不同的全能性： 受精卵卵细胞体细胞 (分化程度越高,全能性越低),为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少呢？ 生物体如何补充衰老死亡的细胞？,思考,植物细胞动物细胞,干细胞：是一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞。,干细胞,分化潜能的大小,来源,胚胎干细胞,成体干细胞,全能干细胞：如受精卵,多能干细胞：如骨髓造血干细胞,专能干细胞：如肠上皮干

5、细胞,5、干细胞,全能干细胞（胚胎干细胞），多能干细胞（组织干细胞），和专能干细胞。受精卵是一个最初始的全能干细胞。多能干细胞,如血液组织干细胞、神经组织干细胞和皮肤组织干细胞等。多能干细胞进一步分化，可形成专能干细胞。专能干细胞只能分化成某一类型的细胞，如神经组织干细胞可以分化成各种类型的神经细胞。,1、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成单倍体植株。 这一成果利用了 （ ） A、应激性 B、全能性 C、变异性 D、适应性,B,2、下列哪项生物技术与体细胞的全能性无关（ ） A、试管婴儿的培育 B、绵羊多莉的培育 C、用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜植株 D、植物叶原基的培养

6、,D,3、在生物的个体发育过程中，由一个受精卵形成复杂的生物体主要是下列哪些生理活动的作用？( ) A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞成熟 D、细胞分化,D,4、细胞分化发生在个体发育的 （ ） A. 胚胎期 B. 受精卵分裂期 C. 整个生命过程 D. 性成熟期,C,5、具有分化能力的细胞是 （ ）A.心肌细胞 B.神经细胞 C.早期胚胎细胞 D.肝细胞,C,6、不具有分裂能力的细胞是 （ ）A.根毛细胞 B.癌细胞 C.根尖分生区细胞 D.骨髓干细胞,A,7、下列关于细胞分化不正确的是( ) A、发育包括细胞的增殖和分化 B、没有细胞的分化，生物体也能正常生长发育 C、细胞分化具有持久性 D、已分化的细胞仍有发育完整植株的能力,B,8、下列那种细胞的全能性容易表