2025-2026统编版三年级语文上册期中测试卷(附答案)

2025-2026统编版三年级语文上册期中测试卷(附答案)考试时长：90分钟满分：100分考查范围：统编版三年级语文上册第1-4单元★温馨提示：请将答案工整书写在答题卡对应区域，保持卷面整洁。一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语，注意书写工整、美观。（10分）róngqiú（）fúzhuāng（）tiàowǔ（）kuánghuān（）hùxiāng（）zèngsòng（）yánliào（）páiliè（）guīzé（）chídào（）jiùmìng（）liúlèi（）zánmen（）lǚxíng（）kǎnchái（）qiángbì（）zhīzhū（）piàoliang（）jǐnzhāng（）hūrán（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）（1）假（jiǎjià）日里，我和弟弟玩童话真假（jiǎjià）辨别的游戏，开心极了。（2）爸爸在后背（bēibèi）上背（bēibèi）着满满一筐刚摘的橘子，脚步都慢了下来。（3）我们遇到问题应该先挑（tiāotiǎo）选合适的解决思路，而不是随便挑（tiāotiǎo）衅同伴。（4）奶奶家的羊圈（quānjuàn）周围，用竹篱笆围了一个小圆圈（quānjuàn）种向日葵。（5）稍（shāoshào）等一下，队长正在给刚才站稍（shāoshào）息的小兵讲动作要领。（6）我答（dādá）应妈妈，这次单元测试的问答（dādá）题我会认真审题不丢分。3.比一比，再组词。（4分）扮（）笛（）票（）晒（）份（）油（）飘（）洒（）挣（）猎（）壁（）砍（）争（）错（）臂（）吹（）4.先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）（）牙（）爪（）（）丰登（）红（）赤（）（）缤纷（）干（）燥（）（）八达（）疾（）快（）（）累累（1）上面词语中，描写秋天景色的有______、______，我还能再写一个描写秋天的词语：______。（2）上面词语中，含有人体器官的有______、______、______，这类词语我还会写：______。（3）春运期间，城市的交通网络______，极大方便了返乡的人们。（选词填空）5.按要求完成句子练习。（6分）（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）____________________________________________________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）____________________________________________________（3）小明同学积极参加体育锻炼，所以他的身体很健康。（用“因为……所以……”改写句子，保持句意不变）____________________________________________________（4）种子被泥土紧紧地包裹着。（扩句，至少扩两处）____________________________________________________（5）难道你不知道上学不能迟到吗？（改为陈述句）____________________________________________________（6）我家养了一只雪白的花鹅。（修改病句）____________________________________________________6.根据所学内容填空。（7分）（1）《山行》的作者是____代诗人____，诗中最能体现秋日枫叶美景的诗句是：“____________________，____________________。”（2）“____________________，最是橙黄橘绿时。”这两句诗出自____代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗人借此勉励朋友要珍惜大好时光，乐观向上。（3）《夜书所见》中，描写儿童玩乐场景的诗句是：“____________________，____________________。”（4）人们常用“____________________，泰山移”来形容团结的力量大；我还知道关于团结的谚语：“____________________，其利断金。”（5）《花的学校》的作者是印度诗人____，这篇课文充满了丰富的想象力，表达了作者对____________的热爱之情。（6）《卖火柴的小女孩》是____（国家）作家____的童话作品，文中的小女孩一共____次擦燃火柴，在幻象中看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。7.口语交际。（4分）你在做手工的时候，不小心把制作贺卡的卡纸剪坏了，想要向同桌宁宁借她的备用卡纸，你会怎么和她说？注意说话的语气要礼貌，把需要解决的问题说清楚。________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。8.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”在文中画出来。（2分）9.这段话描写了秋天里的哪些景物？请至少写出四种。（2分）____________________________________________________10.读文中画波浪线的句子，作者把____比作____，生动形象地写出了银杏叶____的特点。（3分）11.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了____的修辞手法，我能感受到秋天果园里____的景象。（2分）12.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你发挥想象，仿写一句话。（1分）它把____给了____，____________________。（二）课外阅读（15分）院门口的老山楂树，已经站在那里几十年了。每年秋天一到，满树的山楂果就像挂了一树小红灯笼，风一吹，晃得人眼睛都亮了。小时候，我总盼着山楂熟。每到周末，就搬着小凳子坐在山楂树下，仰着脖子数红了的山楂果，数着数着口水就流下来了。奶奶总笑着点我的额头：“小馋猫，还酸着呢，等霜打了才甜。”终于下了第一场秋霜。奶奶挎着竹篮，我举着长长的竹竿，祖孙俩开始打山楂。奶奶举着竹竿轻轻晃一下树枝，红通通的山楂果就噼里啪啦往下掉，我蹲在地上捡，捡一个就塞进嘴里，酸得我眯起眼睛直咧嘴，却舍不得吐出来。奶奶把捡回来的山楂洗干净，一部分做成冰糖葫芦，裹上亮晶晶的糖衣，咬一口又酸又甜；一部分切成片晒干，冬天泡水喝，能止咳化痰。后来我去城里上学，只有国庆假期才能回来。每次我回家的前几天，奶奶都会提前把山楂摘好，一部分做冰糖葫芦放在冰箱里冻着，一部分晒好山楂片装在玻璃罐里。我走的时候，书包里总是被塞得满满的，装的全是奶奶给我准备的山楂制品。去年秋天，奶奶生了一场病，再也爬不动梯子摘山楂了。我学着奶奶的样子，举着竹竿打了满满一篮山楂，洗干净之后，查着手机教程做了冰糖葫芦，端给奶奶吃。奶奶咬了一口，笑得眼睛都皱成了月牙：“我的小孙女长大了，做的冰糖葫芦比奶奶做的还甜。”风又吹过院门口的山楂树，红红的果子晃啊晃，像极了奶奶脸上温暖的笑容。13.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）（1）噼里啪啦：____________________________________（2）止咳化痰：____________________________________14.文章是按照什么顺序来写山楂树的故事的？（）（2分）A.空间顺序B.时间顺序C.事情发展的先后顺序15.读文中画横线的句子，作者把____比作____，这样写的好处是：____________________。（3分）16.文中写了和山楂有关的哪几件事？请简要概括出来。（4分）________________________________________________________________________________________________________17.“奶奶咬了一口，笑得眼睛都皱成了月牙：‘我的小孙女长大了，做的冰糖葫芦比奶奶做的还甜。’”为什么奶奶说“我”做的冰糖葫芦比她做的还甜？（2分）____________________________________________________18.你喜欢文中的奶奶吗？结合短文内容说说你的理由。（2分）____________________________________________________三、习作与表达（30分）19.从下面三组词语中任选一组，发挥想象，编一个有趣的童话故事。要求：语句通顺，叙事完整，不少于300字，题目自拟。第一组：啄木鸟大树森林超市第二组：小白兔小灰兔南瓜地第三组：蜡笔橡皮文具盒[评分标准]：一类文（27-30分）：想象丰富合理，叙事完整清晰，语句通顺流畅，错别字极少，标点使用正确，字数达标。二类文（23-26分）：想象比较合理，叙事基本完整，语句比较通顺，错别字较少，标点基本正确，字数达标。三类文（18-22分）：有一定想象力，叙事不够完整，语句存在少量不通顺的地方，错别字较多，字数基本达标。四类文（18分以下）：想象力匮乏，叙事混乱，语句不通顺，错别字多，字数不足200字。参考答案一、积累与运用（45分）1.（每空0.5分，共10分）绒球服装跳舞狂欢互相赠送颜料排列规则迟到救命流泪咱们旅行砍柴墙壁蜘蛛漂亮紧张忽然2.（每空0.5分，共6分）（1）jià√jiǎ√（2）bèi√bēi√（3）tiāo√tiǎo√（4）juàn√quān√（5）shāo√shào√（6）dā√dá√3.（每空0.25分，共4分）示例：打扮/份额笛子/汽油车票/飘扬晾晒/洒水挣钱/争吵猎人/错误墙壁/手臂砍柴/吹风（形近字组词合理即可得分）4.（每空0.5分，共8分）张舞五谷面耳五彩口舌四通眼手果实（1）五谷丰登果实累累示例：秋高气爽（符合秋天特征即可）（2）张牙舞爪面红耳赤口干舌燥眼疾手快（任选三个即可）示例：手舞足蹈（含人体器官即可）（3）四通八达5.（每句1分，共6分）示例：（1）轻柔的月光拂过树梢，在院子里跳着温柔的舞蹈。（拟人手法运用合理即可）（2）那香味常把小朋友的脚勾住。（3）因为小明同学积极参加体育锻炼，所以他的身体很健康。（4）娇嫩的种子被湿润的泥土紧紧地包裹着。（扩写两处及以上，符合语境即可）（5）你知道上学不能迟到。（6）我家养了一只雪白的鹅。/我家养了一只花鹅。（修改准确即可）6.（每空0.5分，共7分）（1）唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花（2）一年好景君须记宋（3）知有儿童挑促织夜深篱落一灯明（4）人心齐二人同心（5）泰戈尔儿童、自然（表述合理即可）（6）丹麦安徒生五7.（4分）示例：宁宁你好，打扰你一下，我刚才做贺卡的时候不小心把卡纸剪坏了，你有没有备用的卡纸呀？能不能借我一张？我用完之后马上还给你，谢谢你啦！（表述礼貌1分，说清诉求1分，语气得体1分，语句通顺1分，合理即可得分）二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。9.（2分）示例：银杏树、枫树、田野、果树、菊花（任选四个即可，每个0.5分）10.（3分）银杏叶小扇子形状小巧、可以扇走炎热（表述合理即可）11.（2分）拟人果实丰收、热闹红火（表述合理即可）12.（1分）示例：紫色葡萄一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，晃啊晃啊，晃出了秋天的香甜。（表述合理即可）（二）课外阅读（15分）13.（2分）（1）文中指山楂果接连不断掉落到地上的清脆声响。（符合语境即可）（2）文中指晒干的山楂片泡水喝，可以缓解咳嗽、化解痰液。（符合语境即可）14.（2分）B15.（3分）山楂果小红灯笼生动形象地写出了山楂果颜色鲜红、圆润饱满的特点，表达了作者对山楂果的喜爱之情。（表述合理即可）16.（4分）①小时候“我”盼着山楂成熟，经常蹲在树下数红了的山楂；②第一场秋霜后，奶奶带“我”打山楂，用山楂做冰糖葫芦、晒山楂片；③“我”到城里上学，每次返程时奶奶都会给“我”塞满