物理人教版九年级全册《电压》课件.ppt

1、第十六章 电压 电阻,第一节 电压,问题与思考,我们知道导体中存在着可以自由移动的电荷，自由电荷的定向移动形成电流，那么是什么原因使电荷定向移动的呢?,课前导入,学习目标,（1）初步认识电压，知道电压的作用。 （2）知道电压的单位及单位之间的变换。 （3）知道电压表的用途和符号。 （4）理解电压表的使用规则及读数。,学习目标,起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。,一、电压,新知探究,两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？,想想做做,一、电压,新知探究,要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。,电源的作用就是给用电器两端提供电压。,（U）,1、电压的意义,用水压类比电压,一、电

2、压,新知探究,2、电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算：1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V,一、电压,新知探究,一、电压,新知探究,（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器； （2）常用电压表的连接； （3）通常采用（03 V）（015 V）两个量程。,1、电压表,阅读说明书：,外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度，分别是03 V，015 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有“”、“3”、“15”标记，其中“”接线柱为公共端。,用途,结构,二、电压的测量,新知

3、探究,用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。应该使标有“ ”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。 在预先不知道被测电压大约值的情况下， 如果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的量程，如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。,使用,二、电压的测量,新知探究,2、练习用电压表测量电压,实验 （1）电压表怎样连接？,二、电压的测量,新知探究,（2）电压表的读数,读数步骤：,第一步，看量程；,第二步，看最小分度值；,第三步，读数。,（3）动手测量用

4、电器两端的电压和电源两端的电压。,二、电压的测量,新知探究,（1）调零（把指针调到零刻度）后，把电压表与被测电路并联接入电路（只能与被测部分并联），“”接线柱靠近电源的负极，“3”或“15”接线柱靠近电源的正极。 （2） 3 V量程用“”和“3”两接线柱，标尺每小格0.l V，每大格l V；15 V量程用“”和“15”两接线柱，标尺每小格0.5 V，每大格5 V。 （3）估计被测电压，选择适当量程。如果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的量程。如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程。,二、电压的测量,提示,新知探究,将电压表接在

5、小灯泡两端，接通电路，读取的数据是 V ；,将电压表接在电 源两端，接通电路，读取的数据是 V。,实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。,实验结果,二、电压的测量,新知探究,本课小结,通过本节课，你学到了什么？,本课小结,一、电压,1、电压：使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流,2、单位：伏特，符号V,3、电压单位换算关系：1 kV=103 V，1V=103 mV，1V=106 V,1、正确使用电压表的注意事项,二、电压的测量,2、电压表的读数方法,1、两个表的读数各是多少？,量程03 V 1.6 V,量程015 V 8 V,随堂练习,随堂练习,2 V,2、三个