小学数学人教版一年级上册711～20各数的认识

1、1和0战胜9的故事，1和0怎样战胜9的？9觉得上次自己的表现真不应该，从那件事里它知道了数字之间应该友好相处，互相帮助，所以它也悄悄走到1的身边，想和1成为好朋友，你猜她和1成了怎样的好朋友？（19）,我们已经认识了哪些数？从0数到10 ，从10数到0。,其它的数字看到1这么乐于帮助别人，也要和1来组成好朋友，他们和1成了怎样的好朋友呢？（12、13、14、15、16、17、18）,今天这节课我们就来认识这些的数字,动画：11-20的认识,1、认识1120各数，能正确数数、读数，掌握20以内的数的顺序，比较数的大小。 2、在日常生活中发现1120各数，使学生体会生活中处处有数学。 3、初步体会

2、数学与生活的联系，初步培养数感。 4、能积极主动探索、参与数学学习活动，培养学生的探索精神和合作交流意识。,这是什么地方？,这位老师一共带了几个小朋友过马路？再看一看周围还有些干什么的人？让我们接着10的后面继续数，看一看这幅图上一共有多少人？ 图上除了人还画了些什么？（树、汽车、自行车。）大家再数一数有多少棵树？多少辆汽车？多少辆自行车？,仔细观察：,上面的数有超过十的，那么我们怎样摆一摆12呢？,每2、3、4、3一份地摆。,把12根分成9根和3根。,12根分成10根和2根。,12,1个十 2个一,一捆小棒就是一个十，和旁边的2根合起来就能一眼看出有12根小棒了。,12里面有（ ）个十和（

3、）个一。,( )个一,10,请小朋友们也数出10根小棒，捆成一捆。,（10）个一 （ ）个十,1,10个一是1个十,现在有两捆小棒，是2个十，2个十就是20。,11,13,1个十 1个一,1个十 3个一,11,13,15,1个十 1个一,1个十 3个一,1个十 5个一,11,13,15,20,20,1个十 1个一,1个十 3个一,1个十 5个一,2个十,1个十,6个一,（ ？ ）,16,2个十,（ ？ ）,20,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,直尺图,1、尺上的数字是怎样排列的？在这些数中谁最小？谁最大？比10大的数有哪些？

4、,答：是按照从小到大的顺序排列的，0最小，2最大。比10大的数有11、12、13、14、15、16、17、18、19、20.,2、10后面的一个数是多少？15前面的一个数是多少？13比15大还是小？14和16中间的一个数是几？比10大又比15小的数是哪几个？,答： 10后面的一个数是11； 15前面的一个数是14； 15大于13；15；11、12、13、14.,看来这些数在我们的生活中无处不在，请大家在书上找找第15页；第20页，应该往前翻还是往后翻？第13页呢？,在生活中也有很多东西可以用这些数来表示呢？请用十几说一句话。,我们组有12个同学；我的鞋子穿16号；这些纸有19张；今天最高气温是

5、18度；这本书15元；姐姐今年11岁，白天12小时，11月6日,第20页，应该往后翻；第13页，应该往前翻.,1、能正确地数出数量在1120之间物体的个数，认识11-20各数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，能正确读出11-20各数，初步掌握20以内数的顺序。 2、初步认识计数单位“十”，知道10个一是1个十、2 个十是20。,（1）1个“十”和6个“一”组成的数是（ ）。（2）2个“十”组成的数是（ ）。（3）15里面有（ ）个“十”和（ ）个一。（4）9和11中间的数是（ ）。（5）和19相邻的两个数是（ ）和（ ）。（6）比14多1的数是（ ）。（7）比18少1的数是（ ）。,16,20,1,5,10,18,20,15,17,抢答题:,(1)15是由( )个十和( )个一组成。,(2)( )个十和( )个一组成17。,(3)16前面一个数是( ),后面一个数是( )。,(4)与14相邻的两个数是( )和( )。,1 5,1 7,15 17,13 15