生物人教版八年级下册两栖动物的生长发育.ppt

1、河南省永城市第一初级中学,两栖动物,的,生殖和发育,河南省永城市第一初级中学 2016 2 25,河南省永城市第一初级中学,课前提问,1.家蚕的发育过程经历了哪几个时期？,2.蝗虫的发育过程经历了哪几个时期？ 3.比较家蚕和蝗虫生殖和发育有何异同？,河南省永城市第一初级中学,比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点,有性生殖， 变态发育,发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育,发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育,河南省永城市第一初级中学,两栖动物,的,生殖和发育,河南省永城市第一初级中学 2014

2、2 19,河南省永城市第一初级中学,两栖动物的种类有哪些？ 两栖动物是怎样繁殖后代的？经过哪几个时期？ 两栖动物生殖发育的特征有哪些？ 青蛙的生殖发育过程与家蚕有什么异同？ 两栖动物的生殖和幼体发育是否必须在水中进行？,河南省永城市第一初级中学,阅读课本14-15页完成以下问题：,自学指导,两栖动物：,幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸的动物。,河南省永城市第一初级中学,哪些动物属于两栖动物？,你知道吗？,河南省永城市第一初级中学,青蛙,蟾蜍,大鲵(娃娃鱼),蝾螈,常见的 两栖动物主要有,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,生活在水中用鳃呼吸,生活在陆地上用肺呼吸,生殖和发育,河南

3、省永城市第一初级中学,蛙的生殖和发育过程包括哪几个时期？,卵,幼蛙,蝌蚪,成蛙,河南省永城市第一初级中学,青蛙的发育的过程,河南省永城市第一初级中学,阅读课本16-17页【资料分析】完成以下问题：,自学指导,1.环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 3.从上述事实你受到哪些启示？,河南省永城市第一初级中学,河南省永城市第一初级中学,河南省永城市第一初级中学,1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？,环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动

4、物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。,河南省永城市第一初级中学,2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？,畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。,河南省永城市第一初级中学,3、从上述事实你受到哪些启示？,两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因。 我们要保护两栖动物 、保护水域 、保护环境。,河南省永城市第一初级中学,你会了吗,1.什么是两栖动物？两栖动物主要有哪些？ 2.蛙的生殖和发育过程包括哪几个时期？ 3.青蛙的生殖发育过程与家蚕有什么异同？,4.环境的变化对两

5、栖动物的繁衍有什么影响？ 5.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 6.从上述事实你受到哪些启示？,河南省永城市第一初级中学,D,1、青蛙的个体发育过程经历了（） A卵胚胎幼蛙成蛙 B卵胚胎蝌蚪成蛙 C受精卵蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,河南省永城市第一初级中学,C,2、都属于两栖动物的一组是（ ） A乌龟、青蛙、鳄鱼 B大鲵、小鲵、乌龟 C蝾螈、大鲵、蟾蜍 D蟾蜍、鳄鱼、水獭,河南省永城市第一初级中学,C,3、下列对青蛙的生殖和发育特点叙述 正确的是（ ） A体内受精，水中发育 B体内受精，土中发育 C体外受精，水中发育 D体外受精，土中发育,河南省永城市第一初级中学,A,4、对蝌蚪

6、的说法正确的是（ ） A外部形态和内部结构非常像鱼 B外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同 C蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢 D有很多蝌蚪在发育过程中夭折,河南省永城市第一初级中学,D,5、两栖动物是指（ ） A幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物 B有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物,C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D幼体在水中生活，成体在陆地上生活， 也能在水中生活的动物。,河南省永城市第一初级中学,6、水质污染可导致畸形蛙的出现。（ ） 7、所有两栖动物的幼体都必须在水中发育。 （ ） 8、所有两栖动物的成体既能在水中生活， 也能在陆地上生活。（ ） 9、雄蛙和雌蛙都能鸣

7、叫。（ ） 10、青蛙的发育为变态发育。（ ）,河南省永城市第一初级中学,1B2水；鱼；尾部；强壮；变态。3不捕食青蛙，不使用农药污染环境，不污染附近的池溏或河流。,河南省永城市第一初级中学,4此题意在鼓励学生提出问题，寻求答案。 刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在原来保护的胶状物或水草上，靠残存的卵黄为其提供营养，2-3d后才开始吃藻类和水蚤等。 蝌蚪在发育的过程中，随着四肢逐渐长出，尾部也逐渐消失，经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因控制的，就好像是按照编好的程序使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为细胞程序性死亡。 从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群。在蛙的个体发育的过程