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文档简介

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2、,LOGO设计功能,识别,13,LOGO设计功能,象征,14,LOGO设计功能,审美,15,LOGO设计原则、标准,苹果标志,简表现形式简练，形象清晰， 容易辨认和记忆。,16,LOGO设计原则、标准,17,准传递信息明确。,射击运动标志,LOGO设计原则、标准,18,奇形象独特，构思新颖。,玛莎女子学校的校徽,LOGO设计原则、标准,19,美： 符合美的规律 （形、色）,北京申办2008年奥运会标志,LOGO设计原则、标准,20,LOGO设计小结 ：,表现形式简练，形象清晰，容易辨 认和记忆；,传递信息明确；,形象独特，构思新颖，有创意；,符合艺术美的规律。,21,标志的设计步骤：,标志的表

3、现形式,1. 风格,具象形式,意象形式,抽象形式,22,标志的设计步骤：,2.选形文字（中文英文）,23,2.选形轮廓,24,标志的设计步骤：,3.图形和文字结合,25,设计创意展示,以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心，能使人焕发活力的饮料。,26,中国铁路标志，联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意识，不可多得的典范性作品。,27,构成：（1）“中”（2）横与直的平行线 寓意：根据我国古代“鸿雁传书”这一典故，将大雁飞行的动势融入到标志的造型中。该标志以横与直的平行线为主构成，形与势相互结合、归纳变化，象征了服务与千家万户的企业宗旨，以及快捷、准确、安全、无处不达的企业形象。绿色：象征和平、青春、茂盛和繁荣。,28,将牌名“永久”二字变体为自行车及骑车的人，直接展示商标名称、商品的形态特征和使用功能。,29,动动手 采用任意一种组合方法，为学校运动会或班级设计一个标志。 设计前，请思考和讨论运动会及班级特色。,30,标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活

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