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文档简介
1、庐山的云雾,苏教版 三年级下,激 趣 导 入,庐 山,庐 山的云雾,庐山位于我国江西省九江市南,峰奇山秀、四季风景如画、瀑布闻名中外,尤其是因它独特的地理条件而形成的神奇的云雾,更是吸引了无数的中外游客,令每一位到过那里的人都流连忘返、回味无穷。,1,2,3,教 学 目 标,学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语。,能够正确流利、有感情的朗读课文。 背诵课文。,阅读感悟抓住语言文字,感受庐山云雾的奇 幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。,出示音频,(1)学习生字词语, 正确朗读课文。 (2)查字典或者联系 上下文理解词语。,庐,泻,返,罩,姿,似,笼,幻,瀑,系,
2、变幻无常 腾云驾雾 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返,变幻无常:变化没有一定的规律,形容云雾变化多、姿态万千。 飘飘欲仙:看到美丽的云雾内心很舒服,象成仙一般。 腾云驾雾:原来指仙人能借助云雾飞行,这里指看到美丽的云 雾,心里很舒畅。 瞬息万变:形容变化极快。 一泻千里:形容江河水流迅速。 四蹄生风:形容马跑得非常迅速。 千姿百态:姿态万千,各种各样。,全文共有多少 个自然段?,这段主要讲了庐山的什么? 围绕哪个词语来写的?,学习第一自然段,庐山的云雾多和美,神秘色彩,置身于庐山的云雾之中,是一种怎样的感觉?,在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有
3、一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。,这两段写了庐山的什么?,齐读第二自然段找出中心句? 写了云雾的哪些姿态?,千姿百态 笼罩在山头 缠绕在半山 弥漫山谷 遮挡山峰,笼罩山头 白色绒帽 缠绕半山 条条玉带 弥漫山谷 茫茫大海 遮挡山峰 巨大天幕,第二自然段采用了比喻的写法,分别是怎样打比方的?,齐读第三自然段找出中心句?作者是怎样具体描写这些云雾的姿态的?,庐山的云雾瞬息万变,作者又把云雾的姿态做了哪些比方,找出来。,云雾的姿态,一缕轻烟 九天银河 白 马 冰 山,如何理解“流连忘返”这个词?,神秘 色彩,2,3,5,6,1,流连忘返,4,深夜,尽管细雨蒙蒙,但灯火璀璨的夜色依然使人流连忘返。,庐山的云雾这篇课文以优美明快的的语言,运用比喻联想等手法,描绘了庐山云雾千姿百态,奇丽多变的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。,课,堂,练,习,1. 填空,“庐”的偏旁是( ),( )结构 ,组词( ) “姿”的偏旁是( ),( )结构 ,组词( ) “罩”的偏旁是( ),( )结构 ,组词( ),课,堂,练,习,(2)根据课文内容填空。 山头的云雾( ) 半山的云雾( ) 山谷的云雾( ) 遮挡山峰的云雾( ),作业布置,1.抄写词语三遍
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